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时间:2020-03-15
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1、给面临小升初的家长们:1.留出合理的时间给ta玩、打游戏、运动、看课外书,保证充足的睡眠和营养,小升初远非全部,身心健康永远是第一位的;2.对孩子不要有太高的升初预期,预期越高压力越大,心理和行为就会失衡;3.不要把升学的压力太多传导给孩子,给ta一个轻松的环境;4.和孩子一起学习、一起做题,清楚孩子在学什么、升学考啥,才能更好辅导孩子,有家长的陪伴孩子也会更愿意学习;5.对孩子一定要勤表扬,少批评,信心很重要,小学的幼崽还不需要挫折教育;6.多和孩子交流沟通,做一个好的倾听者和心理辅导师,孩子的个体意识越来越强,需要我们尊重ta,理解ta
2、;7.父母协同一致,尽量避免在孩子面前暴露关于育儿、学习和升学的意见分歧,否则孩子可能无所适从;8.三科中数学成绩是最重要的,数学好机会多;9.有条件的可以上课外辅导班,但课后要检查帮助孩子真正掌握辅导班的学习内容,小学生的学习自觉性和主动性大都是靠不住的;10.不放弃任何一次提前下车的机会,同时也做好坐最后一班车的打算。2.要做历年小升初真题,但是不能把重心放在这!3.文学常识要背(现在还来得及),小升初一定会考(今年就考了很多成语人物拉分)4.书写要端正,因为民校改卷很快,不会慢慢看,看不清楚就打错。5.心态很重要,尽量放松,不要予以其
3、压力(当然放松要适度)6.营养要跟上,孩子学习压力大,更要保重身体,考试生病可不是闹着玩儿的7.别以为不考华附就不学奥数,民校联考就靠奥数拉分(附加题)小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义。同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低、成绩的好坏,都会直接影响到其中学的生活。孩子进入六年级,学习生活发生了一些变化:知识广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强,对知识十分渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很
4、自觉;而有一部分同学则出现惰性,怕辛苦,或因为知识的掉队而自信心丧失,成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好各科的学习,出现偏科现象。另外,孩子的生理、心理方面、思想意识也发生了一些变化。面对六年级——这个小学至关重要的一个阶段,很多家长感到茫然。家长如何能“站得高些,看得远些,想得深些,做得实些”呢?小学资源网的李老师谈到,学习习惯包括许多方面,应主要着重以下几个方面的培养:(一)要教育孩子学会合理安排时间要珍惜时间、合理利用时间,对孩子来说是比较抽象的。家长若不加以指导,孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强,孩子们常常
5、是想到哪儿就做到哪儿,一边玩一边做作业,许多孩子甚至一边看电视一边做作业,这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起,比如要求孩子:早睡早起,早晨起来后做操、晨读,下午放学后做游戏、复习功课、做作业,晚饭后看电视、读书等等。都应该给孩子规定一些具体任务,并使这些活动为孩子接受,逐渐成为习惯。(二)教育子女养成独立完成作业习惯并约法三章做作业是加深知识理解、巩固已学知识的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作业,要么抄袭他人做的作业或者照着答案抄,要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,因为现在家长素质提高了,能帮助小孩解决作业方
6、面的问题。这样的孩子即使每天做了作业也是很难真正掌握知识的。所以,家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章:1.练习中通过自己努力能做出来的,不要问别人;2.练习时感到不知所措的,要先复习概念,再看例题,接着自己思考,争取独立完成;3.对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考,在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解,说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”:通过对疑难问题的“诊断”,从孩子的“思维障碍点”出发,一个一个地加以排除,启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子遇到的难题相似的题目做示
7、范剖析。4..给孩子选择合适的辅导材料,比如特级教师主编的《新华学习》报纸书等,培养孩子学习自信学习能力学习方法学习习惯学习成绩,好的辅导材料是孩子的良师益友,给予孩子必要的指引和帮助;(三)要帮助孩子克服学习上的坏习惯随着年龄的增长,有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯,如放学回家后贪玩、作业马虎、不愿自己检查、在作业本上乱撕乱画、不爱惜文具、随意损坏或丢弃文具等。这些毛病如果说在最初还不十分明显的话,那么随着年级的增长,就会显露出对孩子学业的严重影响,家长一定要和教师配合,帮助孩子来克服。克服上述毛病的基本方法是:让孩子养成认真负责的
8、做事态度,该学习时就集中精力学习,该玩的时候就痛痛快快地玩。另外,针对孩子的情况,及时和老师联系,及时沟通。这样,一方面可以使老师和家长的教育更加具有针对性,另一方面,也是一种督
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