二级C语言考试要点.doc

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1、摘要：对近3年全国计算机等级考试C语言的笔试部分进行了分析，按照考试大纲的要求归纳总结了常考的知识点，并对某些重要知识点以及考试技巧进行了阐述。关键词：全国计算机等级考试；二级C语言；笔试部分；应对策略1引言全国计算机等级考试二级C语言（以下简称“二级C”）分笔试和上机两部分[1]。本文根据2004版的考试大纲的要求，在介绍二级C语言笔试的基本知识点的基础上，对重点和难点内容进行了具体的阐述，提出了应对二级C语言笔试的复习方法和应对策略，供考生参考。2考试题型二级C笔试由选择题（占60%）和填空题（40%）两大

2、部分组成。2004年新版大纲中增加的公共基础知识分布在选择题和填空题中，其中选择题10题，填空题5题，共30分，不涉及上机操作；剩余的70分主要考查C语言的基础知识点[2]。3对考试大纲的分析及以往考试中常考的知识点历年特别是近几年的试题是考生最好的复习资料，因为它的针对性强，不排除同样的题目会再次考到的可能性。笔者结合2004版新大纲对近3年来六次考试中的试题进行了分析，对每一部分的常考知识点进行了总结，具体如下：3.1C语言结构该部分在每次考试中分值在1-2分之间，通常会以选择题的形式出现，考生应对C程序的

3、编译过程、C程序的组成结构、注释的书写和算法的特点等问题引起重视。C程序可以由若干个文件组成，每个文件由函数组成，一个C程序中只能有一个main函数，函数的执行从main函数开始，在main函数中结束；C语言的源程序文件的后缀名为.c，经过编译（compilier）以后生成.obj文件，经过连接（link）以后生成.exe文件；在c语言中注释应该在/**/之间书写，注释不能嵌套；算法具有可行性、确定性、有穷性、具有0个或多个输入和一个或多个输出。3.2数据类型及其运算该部分在每次考试中的分值在6-7分之间，通常

4、以4-5个选择题和1个填空题的形式出现，考生应对用户标识符的命名规则，实型数据的表示方式、字符常量的表示方法、数据类型转换、逻辑表达式和三目表达式的使用等问题引起重视。特别是用户标识符的使用、实型常量的表示方法及三目表达式的使用，这三个知识点几乎每年都考，考生应该特别注意。3.3基本语句该部分在每次考试中分值在3-4分之间，考生在学习该部分时应首先明确一个概念，C语言中表达式和语句的区别，加了“;”的为语句，不加“;”的为表达式。C语言中不存在输入和输出语句，输入输出的操作是通过调用scanf()和printf

5、()函数来实现；在使用scanf()函数时，地址列表的变量什么时候需要加地址符号什么时候不加，根据输入数据的类型不同，相应的分隔符号也不一样。在学习printf()函数时应特别注意格式控制，考生应熟练掌握不同的格式控制符号产生的不同输出效果，该知识点通常会以读程序写结果的形式来考查。还需要考生注意的是复合语句：复合语句由“{}”内若干条语句组成，在语法上将其看做是一条语句。3.4选择结构的程序设计该部分在每次考试中约占4-5分，考生应对以下几个问题引起重视：if语句的作用范围，通常如果if中条件表达式成立，只是

6、执行第一个“;”之前的语句，如果有复合语句的话，执行的是“{}”内的语句；if与else的配对使用，else总是与离其最近的且尚未配对的if配对使用；switch语句的使用方法和特点。特别是switch语句，是每次考试中考查的重点与难点，考生应熟练的掌握。3.5循环结构程序设计   该部分在每次考试中分值在4-5分之间。按照考试大纲的要求，考生应该熟练掌握do-while循环、while循环和for循环的特点。do-while循环又叫当型循环，它的特点是“先执行，再判断”；while循环和for循环和do-wh

7、ile循环刚好相反，是“先判断，再执行”。在使用循环的时候，需要注意计数器的变化，特别是通过“++”和“--”来实现的，使用比较灵活，需要特别的细心。在循环结构中，break和continue语句的功能是终止循环，但是要加以区分，continue语句是跳出本次循环，开始下次循环，break语句是终止所有循环,break还可以用于switch语句中，表示跳出多分支语句。3.6数组的定义和引用该部分在每次考试中分值在7-8分之间，出现的题型为选择题和填空题。考生在学习本部分的时候应该牢固掌握一维数组和多维数组的定义

8、、初始化和引用方法，掌握多维数组按行存储和按列存储方法的特性。在学习字符串与字符数组时应该注意两者之间的区别，特别是系统什么时候自动的加结束标志‘’,什么时候不加，这个知识点在多次考试中出现过，失分率特别高。考生还应常用字符串处理函数的功能，要能够灵活的使用。对于二维数组来说，考生还需掌握行列转置的方法，上三角矩阵与下三角矩阵的特点。3.7函数   该部分在每次考试中分值在8-10