网络信息检索与利用 教学大纲 作者 朱红 朱敬 李淑青 15-18章大纲.doc

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1、第15章网络信息检索的原则与策略一、学习目标及学时建议掌握网络信息检索的原则与策略，并能在实践中熟练应用。建议学时为6学时。其中理论讲授3学时，实践练习3学时。二、讲授内容第一，网络信息检索的原则。第二，网络信息检索的策略，包括明确检索需求，缩小检索范围、选择恰当的检索工具、拓宽检索路径、恰当使用检索项、主题指南与搜索引擎结合使用、提高上网速度等。三、重点难点重点：网络信息检索的策略及其应用难点：网络信息检索策略在学生日常学习中应用。四、作业与考核建议根据学生专业情况布置作业，要求学生检索某一主题的学术信息，并汇报说明其检索策略与检索步骤。让

2、学生在汇报比较中得到训练与启示。也可以采用小组汇报的形式。建议将学生汇报作为平时成绩的依据，并做成电子档案进行保存。五、其它本章内容要求实训和实践，实践练习以3学时为宜。可以采用任务趋动法进行教学。第16章搜索引擎一、学习目标及学时建议了解搜索引擎的概念、分类及语法规则，掌握搜索引擎的使用技巧，并能在实践中熟练应用。4建议学时为6学时。其中理论讲授2学时，实践练习4学时。二、讲授内容第一，搜索引擎的概念、分类与工作原理；第二，搜索引擎的语法规划；第三，搜索引擎的使用技巧。第四，常用搜索引擎。三、重点难点重点：搜索引擎的使用技巧难点：搜索引擎使

3、用技巧的实践运用四、作业与考核建议要求学生通过搜索引擎搜索某一社会热点问题的相关信息，并汇报说明其使用的搜索引擎以及搜索技巧。鼓励学生使用不同搜索引擎。在选择热点问题时要注意结合学生已有经验，激起学生的搜索兴趣。建议将学生汇报作为平时成绩的依据，并做成电子档案进行保存。第17章web2.0环境下的信息源及其搜索一、学习目标及学时建议理解社会性搜索的重要性，了解社会性搜索的特点，掌握并体验几种基于社会交往的网络信息源。建议学时为6学时。其中理论讲授4学时，实践练习2学时。体验活动主要以作业形式完成。二、讲授内容4第一，社会性搜索的重要性，社会性

4、软件的特点与意义；第二，介绍博客、维客、威克、网摘等基于社会交往的网络信息源；第三，Web2.0搜索特点。三、重点难点重点：基于社会交往的网络信息源难点：基于社会交往的网络信息源体验活动四、作业与考核建议根据兴趣将学生分组，要求学生注册并体验几种基于社会交往的网络信息源。一个月后上交心得材料。建议将学生上交材料作为平时成绩的依据，并做成电子档案进行保存。第18章网络信息存储与利用方式一、学习目标及学时建议掌握网络信息存储与利用的原则与策略，了解Web2.0对个人知识管理的重要意义，掌握一到两款基于网络信息的个人知识管理软件。建议学时为6学时。

5、其中理论讲授3学时，实践练习3学时。二、讲授内容第一，网络信息存储与利用的原则与策略；第二，Web2.0环境下的个人知识管理。三、重点难点重点：基于网络信息的个人知识管理软件应用难点：基于网络信息的个人知识管理软件应用4四、作业与考核建议将学生分成三组，分别学习和应用一款个人知识管理软件，然后进行交流汇报。4