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时间:2020-03-14
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1、如何提高教导主任的执行力1在你成为领导以前,成功只与你自己的成长有关。当你成为领导以后,成功都与别人的成长有关。只有被领导者成功,领导者才能成功。--------韦尔奇2中层不同阶段的定位(做主任、坐主任、作主任)3执行力四维体现专业风采思维技能组织技能绩效管理4一、什么是执行力二、为什么会执行不力三、如何提高执行力5什么是核心竞争力?核心:核心就是说了算!竞争力:竞争的能力。既然是力,就不是一个人的事,必须是组织性的,团体性的能力。核心竞争力:能够给服务对象创造独特价值的团队执行力,对外是独特的价值,对内是组织执行力!6什么叫执行力?所谓执行力,就是把学校的部署、规划一步步
2、落到实处,变成现实的能力。三个字:做到位7二、为什么会执行不力三大难关上司认可同僚支持下属推崇8三大危机领导信任危机自身信心受挫危机员工士气锐降危机9三大原因执行命令观念不强,导致执行力差领导能力差,无法调动下属的积极性创新能力差,想不出解决问题的办法10中层分类三类分:一流中层是中流砥柱,二流中层是轴承螺栓,三流中层是消防队员四类分:有忠有能,有忠无能,无忠有能,无忠无能一流=忠诚+能力要忠,但不要愚忠要恃才助上,不要恃才傲上11他挖了几口井12三、如何提高执行力4大系统确保规划高效落地导航系统燃油系统环境控制系统操控系统13导航系统---引领方向制定本部门目标及各项
3、规划,与所有相关部门与个人达成高度共识体系,确保目标方向高度一致,任何人不偏离方向。建立固有的沟通机制,以便根据确定的目标及策略检验落地执行情况,并及时对各种突发情况做出决策,确保不骗里既定规划。(加强执行力意识)14燃油系统---激发热情在执行任务的实施过程中激发教职工工作动力,使大家保持高昂时期以提升工作绩效的关键。15四种类型的员工极品:重用不需教次品:培用耐心教药品:慎用约束教废品:弃用不能教能力弱忠诚度高废品药品次品极品能力强忠诚度低16评价与激励体系善用广义褒奖广义的惩罚环境控制系统----营造氛围17环境控制系统----营造氛围沟通基本模式单向沟通双向沟通
4、多向沟通沟通影片18操控系统---提高效率岗位说明书---团队成员是否清晰自己的岗位工作跟踪表---团队是否及时反馈工作信息工作部署九条法则19工作部署原则“千斤重担人人挑,人人身上有指标”SMART原则20PDCA系统①P(Plan)——计划。包括方针和目标的确定以及活动计划的制定;②D(DO)——执行。执行就是具体运作,实现计划中的内容;③C(Check)——检查。就是要总结执行计划的结果,分清哪些对了,哪些错了,明确效果,找出问题;④A(Action)——行动(或处理)。对总结检查的结果进行处理,成功的经验加以肯定,并予以标准化,或制定作业指导书,便于以后工作时遵循;对
5、于失败的教训也要总结,以免重现。对于没有解决的问题,应提给下一个PDCA循环中去解决。21长期事管理工作管理自己管理战略管理团队短期22祝愿每一位中层干部对上,扛得住;对下,罩得住;同级,拢得住。成为真正的“中流砥柱”!23
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