孔乙己(第一学时).ppt

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1、鲁迅曾经对他的朋友说在他自己的作品中最喜欢的一篇是《孔乙己》，今天我们一起走进鲁迅先生的《孔乙己》，去感受他笔下的最爱。走进新课孔乙己鲁迅龙桥中学湛绪祥题解：本文写于1918年冬，发表于1919年4月的《新青年》，后收入短篇小说集《呐喊》。这篇小说是鲁迅继《狂人日记》后写的第二篇白话文小说，是又一篇反对封建制度和封建科举的战斗檄文。1、了解作者及作品情况，积累并掌握本课重点字词。学习目标2、整体把握课文故事内容及情节。3、初步认识文中的主人公形象。1、时间是二十多年前、地点在鲁镇咸亨酒店、人物有孔乙己、小伙计、

2、掌柜、众酒客等。2、结合“资料链接”相关内容，口述作家鲁迅简介及小说的常识。3、生字词语积累(词语解释对照文下相应注释)踱（duó）步咸亨（hēng）舀（yǎo）酒砚（yàn）台拭（shì）擦蘸（zhàn）酒附和（hè）阔绰（chuò）不屑置（辩）（颓）唐不安格局：大抵：阔绰：声气：羼（chàn）：绽出：营生：间（jiàn）或：君子固穷：污人清白：预习自查自主订正1、自主快速完成学案中“测一测”的内容（学案中1-4题），进一步识记作家作品、文学常识及字词。2、结合“资料链接”、课文相关内容及文下注释，自主订正纠

3、错。基础积累自主学习整体感知理清故事情节欣赏小说的一般方法：阅读一篇小说，首先要理清小说的故事情节，然后再分析人物形象，理解小说的主题，还要体会写作特色。下面请同学们根据学案中“理一理”提示的问题走进小说，理清本文的故事情节。要求：自主完成学案中第5、6题。1、他直接出场的是第段。2、孔乙己生活片段概括（仅供参考）：第6段——第7段——第8段——3、情节把握：第一部分（第1—3段）写孔乙己活动的典型环境——鲁镇_____________。第二部分（第4—13段）写孔乙己的生活经历和_______遭遇，揭示其悲剧

4、的社会根源。咸亨酒店悲惨4酒客讥笑孔乙己半个秀才没捞到。孔乙己教小伙计写“茴”字。孔乙己给孩子们分吃茴香豆。整体感知初步探究人物小说是以刻画人物形象为中心的，要读懂小说，重要的是在把握情节的基础上，品析人物形象。请根据学案中“找一找”的要求，自主、合作、探究完成7-9题，初步感受文中主人公的形象。7）咸亨酒店里的酒客有哪几种类型，各有什么特点？孔乙己与他们有什么不同?请找出表明他身份的一句话。在你看来这表明了什么？8）文章中的孔乙己是一个悲剧人物，写他最悲惨的遭遇即小说的高潮部分，请你简要概括内容。9）你觉得孔

5、乙己最终的命运如何？请你从课文中找出相应的依据。两类酒客“短衣帮”——“穿长衫的”柜外房里站喝坐喝盐煮笋或茴香豆荤菜孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。初识人物表明孔乙己充满矛盾的身份，预示着他的可悲命运。高潮部分：写孔乙己被丁举人打折了腿。初识人物孔乙己最终命运：悲惨地死去。依据是：文章第12-13段中，一系列的时间变化预示了孔乙己悲剧的必然命运。初识人物交流探讨学习小结想一想：（学案中第10题）你觉得孔乙己是怎样的一个人物形象？读了课文后，孔乙己在你心中是怎样的印象，请试着用一句话来归纳。（提示：需要看他处

6、于什么时代、什么地位、什么身份、有什么特点？）孔乙己是一个封建社会下层读书人的形象。他是一个“苦人”、一个“弱者”（受嘲笑、挨打）……他……1、进一步积累生字词语、作家作品常识。2、熟读课文，体会文章人物描写的方法、初步感受作者刻画的人物性格。预习作业谢谢大家！