英语人教版八年级上册unit10 if you go to the party.doc

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1、Unit10Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!Period1SectionA1a-2c导学案一、教学目标：1、学习目标：熟练掌握句型：（1.）A:IthinkI’mgoingtothepartywithKarenandAnn.B:Ifyoudo,you’llhaveagreattime.（2）Ifyoudo,theteacherswon’tletyouin.（3）Whatwillhappeniftheyhavethepartytomorrow?（4）meeting---meet;video;j

2、eans,haveagoodtime,organize2、技能目标：熟练运用“will+动词原形”和现在进行时表示将来的语言结构。了解并初步运用“if引导的条件状语从句+will”结构来谈论因果关系。3、情感态度：在活动中学会统筹安排事情。二、课前的工作。1、自我介绍。2、鼓掌的规则：连续三次。3、小组激励机制：回答问题发小礼品，小组统计获胜组发大礼品。三、学习过程：1、classactivities.活动一：.听英文歌曲IfYouAreHappy。一起做动作。ifyou'rehappyandyouknowitclapyourhands

3、，ifyou'rehappyandyouknowitclapyourhands，ifyou'rehappyandyouknowitneverbeafraidtoshowitifyou'rehappyandyouknowitclapyourhands.(第二遍替换为stompyourfeet;第三遍替换为hurray;第四遍为上面的这三个动作都要做)。活动二：记忆挑战中根据视频的播放和暂停传物来说出相关的短语。活动三：语法句型练习。活动四：学生一起归纳总结。2、相关短语学习。(1)wearjeans_________(2)stayatho

4、me________(3)takethebus___________(4)gototheparty_________(5)aclassparty______(6)abirthdayparty_______(7)aclassmeeting________(8)Fridayevening_______(9)Saturdayevening________(10)Saturdayevening_________(11)watchavideo_____(12)organizeaparty_____3、相关练习。1.I’llbuyacomputer

5、ifI_______(have)enoughmoney.2.You___________(notget)nervousifyou_____(do)enoughexercise.3.I’msureifhe_____(go)totheparty,he________(have)agreattime4.What___you____(do)ifyou___(be)ateacher?5.Ifyou_____(go)totheparty,you________(have)agreattime.四、总结归纳-----观察与思考：观察1a中含有if的句

6、子，你发现主句和从句的特点吗？if引导的是一个条件句，主句用__________(时态)，从句用__________(时态)。注意：在与if条件句连用的主句中我们一般用will表示将来时，而不用begoingto表示将来时。五、课堂反思。本单元我们学习了用__________引导的条件状语从句来谈论因果关系。我们应注意以下几点：(1)if引导的条件句位置灵活，可直接放在主句后面。若if引导的从句在前时，应在句中加__________(标点符号)。(2)如果if条件句谈论的是今后可能出现的情况，则主句大多用_______时；若if条件句谈

7、论的是客观事实，则主句大多用_________时或含情态动词的句子。(3)在if条件句中通常用________时代替一般将来时表将来。六、家庭作业。Dearparents,Iamveryhappytoliveinasohappyfamily.Iwillstudyhardtogetagoodjob,andthenI’llmakealotofmoney.IfIhavealotofmoney,____________________________________________________________________________

8、______________forthepoorchildren.IthinkifIworkhard,I___________tohelpthepoorchildren._______________(na