幼儿文学儿歌含儿歌创作辅导全解ppt课件.ppt

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1、儿歌Erge1一、儿歌的基本概念儿歌是以低幼儿童为主要接受对象，符合儿童听觉要求，浅显易懂、琅琅上口的短小诗歌。是儿童文学最基本的文体形式之一。2二、儿歌的历史发展明代前明、清二十世纪初新中国成立后3三、儿歌的特点（一）篇幅短小，内容浅显《爬》赵家瑶爬台阶，往上爬，回头瞧：爸爸妈妈没我高。共伞风来了，雨来了，幼儿园里放学了。看一看，谁来了，妈妈撑着伞来了。走出门，回头瞧，屋檐下站着张小宝。招招手，笑一笑，伞下多了一双脚。一二一二齐步走，踏着水花回家了。张继楼4（二）节奏鲜明，音韵和谐三、儿歌的特点大西瓜大西瓜圆又圆切开就是两大碗你吃一大碗我吃一大碗留下空碗当小船—金近××××××××××××

2、××××××××××××××××××5《啄木鸟》山林里——托！托！托！啄木鸟——啄！啄！啄！为树林——除害虫一条不漏捉！捉！捉！胡鸣树（二）节奏鲜明，音韵和谐三、儿歌的特点6（三）童趣盎然，天真稚拙三、儿歌的特点小花狗学写2小花狗，游过河，游过河来找大白鹅。它找大鹅干什么？它要学写2，来看大鹅的弯弯脖儿。薛卫民“天机活泼，时时发现于童谣。”“风行水上，自然成文,真率浑成之至。”——[清]郑旭旦《天籁集》7（四）歌戏互补，充满动感三、儿歌的特点《丢手绢》《拍手谣》《坐火车》《翻饼烙饼》边唱儿歌边游戏会使游戏活泼而有吸引力。幼儿可以在游戏中一边念儿歌一边玩耍，即得到语言的锻炼，又获得游戏的愉悦和

3、乐趣。8儿歌一般艺术形式三言五言七言杂言从内容上生活儿歌知识儿歌从年龄上母歌儿戏从形式上四、儿歌的艺术形式9儿歌特殊艺术形式1、摇篮曲风不吹，浪不高，小小船儿轻轻摇，小宝宝啊要睡觉。风不吹，树不摇，小鸟不飞也不叫，小宝宝啊快睡觉。风不吹，云不飘，蓝色的天空静悄悄，小宝宝啊好好睡一觉。又叫摇篮歌，催眠曲，是成人帮助婴儿入睡时吟唱的儿歌。是人生最早接触的文学样式。小宝宝要睡觉（陈伯吹）102、游戏歌一个毽儿，踢两半儿，打花鼓儿，饶花线儿，里踢外拐，八仙过海，九十九个一百。游戏歌是配合儿童游戏动作的儿歌。即幼儿在游戏中吟唱的歌谣。在游戏中配合歌谣，能激发游戏的兴趣，加强游戏时快乐的感觉。传统歌谣1

4、1【讨论】：你认为柯岩的《坐火车》这首儿歌，最适合哪一个年龄阶段的儿童，它能够满足孩子哪些方面的阅读需求?坐火车小板凳,摆一排,/小朋友们坐上来,/我们的火车跑得快,/我当司机把车开。/(轰隆隆隆,轰隆隆隆,呜!呜!)抱娃娃的靠窗坐,/牵小熊的往后挪,/皮球积木都摆好,/大家坐稳就开车。/(轰隆隆隆,轰隆隆隆,呜!呜!)穿大山，过大河，/火车跑遍全中国。/大站小站我都停，/注意车站别下错。/(轰隆隆隆,轰隆隆隆,呜!呜!)哎呀呀，怎么啦，你们一个也不下？收票啦，下去啦，快让别人坐坐吧。/(轰隆隆隆,轰隆隆隆,呜!呜!)——柯岩12一二三，爬上山，四五六，翻筋斗，七八九，拍皮球。伸出两只手，十

5、个手指头。金近3、数数歌数数歌是一种按照数序，结合一定具体事物，把计数与文学巧妙结合的供幼儿吟唱的儿歌。可培养孩子数的概念，训练孩子的思维和简单的运算能力。七个妞妞来摘果一二三四五六七，七六五四三二一。七个妞妞来摘果，七个花篮手中提，七个果子摆七样：苹果、桃儿、石榴、柿子、李子、栗子、梨。134、问答歌谁的耳朵长？谁的耳朵短？谁的耳朵遮着脸？驴的耳朵长，马的耳朵短，象的耳朵遮着脸。用一问一答形式或几问几答的方式来结构的儿歌，又叫盘歌、对歌。常通过一组问答来表现互相关联的事物，引导孩子在比较中观察事物。谁的耳朵（唐鲁峰）145、连锁调盖、盖、盖花楼花楼低碰着鸡鸡下蛋碰着雁雁叼米碰着小孩就是你采

6、用顶真的手法来结构的儿歌，即上一句或上一句末尾的字、词或短句，做下一句或下一节的开头，随韵粘和，环环相扣。也称为连珠体，或叫衔尾式。盖花楼（传统歌谣）156、颠倒歌忽听门外人咬狗，拿起门来开开手，拾起狗来打砖头，又被砖头咬了手。骑了轿子抬了马，吹了鼓，打喇叭。把自然生活和社会生活中常见事物之间的正常关系以及它们的各自特点有意识加以颠倒，形成违背常理的奇怪现象或“废话连篇”的一类儿歌。又叫古怪歌、滑稽歌或错了歌。引导儿童从悖反的现象中引发思索。传统儿歌167、绕口令墙上一面鼓，鼓上画老虎，老虎抓破鼓，买块布来补，不知是布补鼓，还是布补虎用读音相近或容易读错的字、词组成有趣的句子，要求诵读者快速

7、无误地读出的儿歌。这种儿歌稍不留神就会读错，引人发笑；而读准，又会产生极大的成就感。布补鼓（传统儿歌）178、字头歌擦桌子，抹椅子，拖得地板像镜子，照出一个小孩子。小孩子，卷袖子，帮助妈妈扫屋子，忙的满头汗珠子。每句未尾的字完全相同且一韵到底的儿歌。常见作为字头的字有：“子”、“头”、“儿”。一般有较完整的故事情节，语言亲切风趣，富有韵律感。好孩子徐青189、谜语歌出门肥肥胖胖，进门瘦瘦长长，倚在门角落，眼泪