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1、学前班拼音ei教案拼音教学:aieiui教案教案,学前班,拼音,教学&[#J'o8A9k4U)w“灵智思维班”是灵智教育的精品班，诣在发展和提升幼儿的思维水平，为超常、优秀的学前儿童提供科学、系统的教育环境。为2010年北京市重点小学及重点小学超常班输送人才。2Q;p(O9A5U&F5_!t.
2、 上课地点：朝外SOHO,C,0630《同一起跑线儿童活动馆》5J/p/E.^%M:^*K2i!}“灵智思维班”朝阳CBD分部招生咨询电话：5869445659 ，每周六公开课报名0S/N,b2f$z'l8C)v8O L$i7p.B!Y:l.x:Y(D7x9t3d0~/q
3、9A7a-U+g 一、导入&x;J:n j9P1g+u/E/a%g3_6`+J$a6J"A9d(s,r p 小朋友，你们好！就在刚才，我遇见了六位老朋友。听说我来上课，就嚷嚷着要一同来，你们欢迎吗？/n:t&u2
4、8Y*g;N:g(s+X.b9[0~6`9k 大家跟着音乐鼓掌，我把它们请出来。(V0A4b'
5、6U4o$B'H*
6、'c1Z7{*p!v （放音乐，贴上拟人化的单韵母图）3Y2F&m5r3n'h7o7[#t8H8K.y&@;B c5N&G 熟悉吗？谁来介绍一下？指名读。9j)X"E*N ?,V/G*J)p'
7、'K&P:i8c 如果戴顶帽子还
8、认识吗？（出示带调单韵母）开火车读。0o*O:D9c'F:T:C-
9、-W6Q.N/k+i8V(X&L;
10、%w0y7d:N$K 这几位老朋友还托我带了点礼物来，让我奖给学习认真、勤动脑发言的好孩子。你们愿意得到它吗？老师希望全班小朋友都能成为爱动脑的好孩子。!x6f$X#r$M%H)y#U!P2}"q9N U:{ 导入的语言亲切有趣，赋予单韵母以生命，使本来枯燥的复习也变得趣味盎然。导语还很有激励性，调动了学生学习新课的兴趣。;~6U!l7V+H+"e6L*[+a6E*c'
11、 二、学习ai6g%A&
12、;X!U)H(I.S*X"B*E'z#L1^9~ 今天我们要
13、在一起学习新的韵母。4j8U9g4j4I7m%X3
14、'_&u-f5J$L.S%m9c （一）引出ai，知道复韵母$N)?9J4D#q(u&p0{"R-m3S6R3@({"J%E;b 小朋友看黑板，我们让六位老朋友一个挨紧一个，空出位置给准备学的韵母，好吗？谁帮助他们？（指名上来挪卡片）6H3r)E0c'h8L D9Z4c6s 瞧，他们你挨着我，我挨着你，空出位置给别人，多友好啊！哪个韵母发一个挨紧一个的“挨”这个音呢？3g8J*K,Q$[']0Q'_.F#N-O"G:B0C(} 板：ai7c2}!L1O0`.n0w;c6n%P-z"n"P.J)]+x"L 你
15、们有什么发现？（ai是a、i手拉手后组成的）$Q(u9s)k#V#Z&W/V;v F+i)V+s'u$X!Q 是呀，两个单韵母合在一起就能组成新的韵母，它叫复韵母。（出示“复韵母”三字，注拼音）跟读。1P$[+N.g&y2_#w*D2f%f$e7?/
16、'h 过渡到新课的学习非常巧妙，无关紧要的挪开字母卡片也变成了生动的教学资源，学生亲自动手操作中牢牢记住了读音，并且在这样的情境中调动已有的经验去观察ai的特点，复韵母这个新的知识点是学生主动去学习发现的，不是第三者给予的，学生的成就感油然而生。8D,A.y2I#E4}6~,k&p)]%S(a:j9~:U,`5b
17、（二）读准ai6T7H:}8v7D+^#v,t6B4^'r"~/Q0y 谁已经会读这个复韵母了？指名读。%Z"R'q,.V7_,t,Q9G+q6_)Z+h8U7} 我听清了，还看清了。发Bi时口型要变化，由a慢慢地滑向i。就请小老师领大家读三遍。;}3i)l,G3?9`1$o$l0d0O4I*N(A%}#y'W6h$_'p 指名读。纠正。齐读。0_'R6E:?+c"['b'v!X&w9
18、#@3I/a"k0s7Z(N 现在，杨老师想和小朋友合作读，谁愿意和我合作？,_'w,v:V%D1D(e$B!{'u-Y'z)e(G V3J#R0y8~)d （握握手）我
19、现在是坐在南边的小朋友，你是我的同桌。请你读ai，读三遍。（生读，师翘起拇指：你真棒！非常好。）现在我读，你听。（师故意读错，请同桌纠正。纠正后再读，请同桌表扬）0J:` [6w(d-X8H8@4,m.]0S 象我们这样你读我听，我读你听，小朋友会不会？请一组合作读。（表扬他们合作得很好）3[4k4_5V/@8?-~#u$x6P;O3s"r1F0f,
20、$G 现在同桌小朋友合作读读ai。8k"R-q"
21、+Z6@;O ?/c"m"F,`4y 指名读。齐读。)h( i P.D;
22、 W8n,G"K"Z(P 尊重学生的个性差异，
