试论家庭教育中的亲子关系 论文.doc

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1、试论家庭教育中的亲子关系论文关键字：子关系子女影响关系重要父母家庭孩子教育引言人的教育是一项系统的教育工程，这里包含着家庭教育、社会教育、集体教育，三者相互影响、相互作用、相互制约，在这项系统工程之中，家庭教育是一切教育的基础。换言之，在影响儿童成长的诺多社会因索中，家庭因索是最重要的。它是儿童的社会联系中出现最早和持续最久的--种，而家庭中父母与子女Z间的关系乂是居于核心地位的•种主要的家庭关系。因此，亲子关系在家庭教育的诸多要素中居于重要地位，并对家庭教育有着重要影响。本文旨在探讨二者之间的关系，亲子关系的特征、教育要素及其问题，并在此基础上提出建立良好亲子关系的建议。INTRODU

2、CTIONTheeducationisasystemofeducationworkshereincludesfamilyeducation,socialeducation,masseducation,whichareaffected,interaction,resLraint,andinthisproject,familyeducationisthebasisofaileducation・Inotherwords,theimpactonchildren'sgrowthinmanysocialfactors,familyfactorsisthemostimportant・Itisinthe

3、child'ssocialtiesintheearliestandmostprotractedone,andthefami1ybetweenparentsandchildrenlivingintherelationshipisamajorcoreofthefamilyrelalionship.Thus,p

4、etherelationshipbetweenLhctwo,thecharacteristicsoftheparent-childrelationship,theelementsand,onthisbasis,agoodparent-childrelationshiptotheproposal・KeywordsTheparent-chiIdrelaticnship,familyeducation,andthecharacteristics,educationfactor一、亲子关系与家庭教育家庭教育是人类的-种教疗实践，是在家庭互动过程中父母对子女的生长发展所产生的教育影响。广义的家庭教

5、育包括家长对子女的教育，乂包括子女对家长的教育，甚至包括双亲Z间、子女Z间、子女与祖辈Z间的影响。狭义的家庭教育主要指父母对子女所形成的影响。诚然，人的成长受多方面因索的制约，就家庭教育形态而言，确实包含十分宽泛的复杂因索，然而人在家庭环境中的成长主要接受的还是父母的影响，父母总是孩子的第i任老师，父母在孩子身上倾注的天然的爱是谁也无法替代的，这种爱本身构成了强人的无比的教育力量。所以，从狭义的角度看，父母对子女的教冇是家庭教育的主耍形式，尤其是在子女走上社会、独立营生Z前的一段时期中。家庭教育包含十分复杂的成分，由显性的教育影响，如父母有冃的、有意识的言传身教、榜样示范等，也有隐性的教

6、育影响，如包含在家庭文化、亲子关系、家庭互动Z中的教育影响。亲子关系是法律保护下的血缘关系,是父母与子女间的关系。这种关系具有三层含义:生物学意义，主要表示的是血缘关系；社会洋意义，主要表示的是法律、制度、地位等关系；心理学意义,主要揭示其特定的情感态度、行为方式等发面的联系。亲子关系是一门人生哲学，更是一种垂要的教育因索。在教养孩子的问题上，亲子关系的质量远远比某一具体的教育方法來的朿要，在影响家庭教冇的诸因索中亲子关系直接决定着孩子的发展水平。二、亲子关系的特征亲子关系可以说就是人际交往中的情感因索。人们常说，家长是孩子的第一任老师，家庭是亲子Z爱的悄感与信任为纽带组成的生活共同体，

7、亲子关系是人类中最具有情感色彩的，它的特点是任何情感都不诃能代替的，是任何一种爱都无法比拟的。不可选择性与持久性。血缘关系是亲子关系纽带，曲于血缘关系是先天的，是人们无法选择的。因此这种关系一旦确定下來，就不可变更。任何一方都不能选择这种关系，不能因为白己不满意而更改。任何一个人无法选择白己的孩子，无法选择tlLl孩子的特征，和应地，孩子也不能选择父母的特征，无论你是否同意，都必须接受这种关系。并且，只要亲子双方存在,其亲子关系就永