物理教学中的一点体会.doc

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1、物理教学中的一点体会呼兰区利民中学甄艳玲物理是实验为基础的学科，在细心观察的基础上再进行有效的实验是理解和解决问题的关键，让学生做好实验是学生学好物理的关键。实验教学在初中物理教学中占有非常重要的地位。以下是我在物理教学中对物理实验的一点体会。实验在物理教学中占有重要的地位，其主要表现在：1、科学实验是科学发现的物质基础2、科学实验是激发兴趣的最佳手段3、科学实验是提高学习效率的有效途径 4、科学实验是培养创新人才的有效方法5、科学实验是通往成功的必由之路。首先，我们要对初中物理实验的基本要求，，应注重对学生学习兴趣、探究能力和创新意识以及科学态度、科学精神方

2、面的培养。应注意让学生经历实验探究过程，学习科学知识和科学探究方法，提高分析问题和解决问题的能力。中学物理实验的探究是一种创造性的活动。创造是有规律可循的，掌握创造规律，运用创造方法，有条不紊的从事创造活动，就可以少走弯路，减少失败。传统的物理实验大多只具有简单的演示的功能，可以让学生通过实验现象观察一些物理现象或物理过程。并且仅仅围绕知识与技能来进行，对于其它方面往往就忽略了。实验教学同其他教学过程一样，不应该只注重单一的目标，而应当追求更多的教学目标。包括学生的体验过程和情感态度和价值观。新的课程标准中最突出的亮点就是把人作为主体，价值取向是为了每一个学生

3、的发展，不仅是知识掌握的层面上的，更重要的是体验掌握知识的过程和运用到的方法以及学生情感的表达。首先是改变教材中实验的命题题目，发展学生自主选题，自主设计实验的能力。在平时的教学中，总有这样的感觉，有些实验过于陈旧，现象并不明显，不太能够说明问题，比如，在学习家庭电路一节时，教材中安排的还是几十年前的家庭电路的布线方式，在介绍电路时，学生们对有的元件根本不认识，也没有见过，讲解起来很费力，并且这样的元件已经被新型的元件所取代，讲完以后也毫无意义。那么对于此类的教材中的实验，教师就可以在简单讲解的基础上，要求学生自主进行观察，看看实际在使用过程中，家庭电路是如何

4、连接的，都用到了哪些新的元件，是如何使用的，这样我觉得学生所掌握的知识更加实用。实践证明，取得的效果非常好，学生回到家里都进行了观察，反馈给我很多的信息。比如：家庭电路里的电闸和保险丝已经被空气开关所取代，如果发生触电或漏电事故的话，还安装了漏电保护器。来保护人身安全。有的同学甚至将现代家庭中得布线方式给我画了出来，出乎了我的意料。其次是适时的改变教材中得一些实验仪器，我们学习物理是为了学以致用，在课堂上教授学生知识的目的也是为了将所学知识应用到生活中去，但是教材中介绍的实验仪器有的在实际生活中已经很少用到，甚至根本用不到。比如天平，现在能够用到或者说是看到天

5、平的地方就只有初中的理化实验室了，在实际生活中我们根本用不到天平，现在有各种各样的精确的电子秤，要比天平称量起来更精确，而且使用起来更方便。所以我们上课反复讲解和反复强调的天平根本无用武之地。那我们为什么还要详细讲解它呢？所以我们要适应社会的发展，安排一些实用的实验来引导学生完成。正确的选择实验后，要让实验能够顺利的完成，在实验前和实验的过程中要做到以下几点：1、实验准备要精细。再熟悉的课堂演示实验，都要在课前做一遍，检查教具是否完好，避免课上出现意外而影响课堂效果。易损器件还要做好备份，准备课堂应急。（如小灯泡，电池）2、对实验器材和实验过程应非常熟悉，如果

6、在课堂出现小的故障可以在尽量短的时间排除。实验操作过程应该是非常熟练的。学生能有能力完成的实验尽量让学生来完成。3、学会从背面操作演示实验，使所有学生都能清晰的观察到实验现象。使教师所演示的实验能达到预期的效果。4、如果条件允许的话教师的演示实验，下课后不要带走，留在教室，让学生自己操作重新体验。这样会加深学生对实验的理解。巩固对知识的掌握。5、自制、改进一些实验教具，激发学生学习的兴趣、还有助于解决教学中得难点问题。（几个自制教具，拉杆称、简易喷雾器、纸质漏斗、魔术水壶。）这些教具制作起来简单，都是身边随处可以找到的小东西，但现象非常明显，而且更贴近生活，使

7、学生更易于接受。6、实验完毕后引导学生收集和处理实验数据。学会收集和整理数据是非常重要的，它是一个实验是否成功的关键，正确的处理数据才能得出正确的结论。自己根据需要设计记录数据表格，尊重事实，客观处理实验数据。参考课外资料、结合中考命题引发更多的思考。利用多种方法分析数据，得出正确的结论。7、教师要注重自己的言行，努力做学生崇拜的偶像，亲其师而信其道，只有让学生喜欢你，甚至崇拜你，他才有更大的动力来学习物理，才喜欢物理并学好物理。 总之，实验教学在初中物理教学中重要的地位，上好实验课会帮助学生更好的理解物理的定律、定理、公式等，化抽象为形象，达到事半功倍的效果

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