英语人教版三年级下册unit3 At the zoo A let's learn.doc

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1、PEP小学英语三（下）Unit3Atthezoo(A.Let’slearnLet’sdo)授课人：歙县上丰中心学校胡婧授课时间：2017年3月29日【教学目标】1、听、说、认读单词fat,thin,tall,short，并能用这几个单词来描述动物的外形。2、能听懂所接触的指示语，并能够按指令做出相应的动作。3、培养学生在一定的语境中运用所学语言进行交际的能力。4、培养学生的观察力和想象力，培养学生爱护动物和欣赏大自然的情感。【教学重、难点】重点：单词tall,short,fat,thin的听说认读。能用这几个单词来简单描述某物的特征。难点：单词thin，tall的发音。【教学准备】动

2、物图片和单词卡、课件。【教学准备】Step1:Warm-up1、回顾上学期歌谣：lookatthecat,itisfat…复习所学形容词。2、教师出示动物朋友小猴子，学生用所学交际用语打招呼。Step2:Presentation(1)小猴子邀请学生一起去动物园，用What’sthat?It’sa…句型复习所学动物。(2)出示两只猴子图片，比较胖瘦，利用句型Lookatthat…It’s…学习单词fat和thin.(3)通过动作教授动作：Befat,befat,befat,fat,fat.以及Bethin,bethin,bethinthinthin.(4)出示新朋友长颈鹿图片，学习新单

3、词：giraffe.(5)同样出示两只长颈鹿图片，比较高矮，利用句型Lookatthat…It’s…学习单词tall和short.(6)通过动作教授动作：Betall,betall,betall,tall,tall.以及Beshort,beshort,beshort,short,short.(7)播放Let’slearn部分的录音，学生跟读单词和句子。Step3:PracticeTask1:sharpeyes.(火眼金睛)Task2:Actandguess.(做动作猜短语)Task3:Makesentences.(造句)Step4:ExtensionAnimalsaroundus,S

4、omearetall,someareshort.Somearefat,somearethin.Weallcanbefriends.Step5:Summaryandassessment师生一起总结本课所学内容。Step6:Homework1.Drawyourfavouriteanimalanddescribeit.2.ListenandreadthebookonP25.【板书设计】Unit3AtthezoofatthintallshortLookatthat…It’s…