高年级组质量分析ppt模版课件.ppt

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1、五、六年级组教学质量分析报告五、六年级组共有语文教师8人，数学教师5人，科学教师1人，音乐教师1人，体育教师1人，本组的教师是一个积极向上、和谐共处、团结合作的团队，老师们高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好班风、学风，一学期以来，在各部门的支持和我组教师的积极配合下，顺利完成了本学期学生的学业，现将我年级组语、数、科三门统考科目进行质量分析：总体情况：五六年级组共有8个教学班，五年级4个，六年级4个，学生一共406名，大多数学生学习态度较端正，学习积极性较高，但学习习惯不是很好。有的学生写作

2、能力较差，有的学生动手操作能力较差，独立解决问题的能力也比较差。大部分学生还存在着依赖性，不愿意自己探究知识，没有良好好的学习习惯，还要教师在今后的学习中进行渗透。五、六年级年级组各科A等人数情况分析图五、六年级年级组各科B等人数情况分析图五、六年级年级组各科C等人数情况分析图五、六年级年级组各科D等人数情况分析图五、六年级数学平均分情况分析图组员教学情况：一、学科教师情况（1）学科教师把好教学质量关我组语文教师朱访贤、张晓华、郑海君、范丽、吕文琴，数学教师李涌、马晓慧、马志涛教师，英语冶英老师都具有丰富

3、教学经验，本学期新任的六（3）班语文教师徐翠萍老师虽然刚任教，但都能一心扑在教学上，能勤学好问，有灵性、积极上进，今年的学生考试成绩比往年成绩有所提高。五年级科学抽考在全市取得了好成绩，这和平时的教学和对学生的重视是分不开的，组内其他教师个个工作上都是真劲实干，每位任课教师在教学上尽心尽责，课前准备充分，能使用课件讲授新课，提高课堂效率。（2）任课教师强调作业批改的质量，作业及时、有效地批改，做到了精批细改，及时反馈，及时纠错。（3）在抓好课堂教学的同时，组内教师利用课间甚至休息时间强化了对优生的个别提高

4、性指导和后进生的补习辅导。是各班的整体成绩比起期中有了相应的提高。（4）组内每位教师都能积极参加教研活动，在教研活动中能发表自己的见解。二、任课教师不足处：1、不能熟练掌握所教课的《课程标准》。2、课前虽然准备的较充分，但教师对教材不能吃透。3、在培养学生良好的学习习惯上的做的不够。4、教师传授的知识面小。5、没有很好地顾及到全面，对于那些能力强的同学，没有给予他们充分的发展空间。班主任亮点：（1）、常规习惯，常抓不懈（2）、有责任心、亲近学生（3）、与家长友好沟通总之，我认为做好班主任工作的前提是：上进

5、心和使命感，要有宽阔的胸怀，科学的方法，要多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，欣赏每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无私奉献与关爱之中。班主任工作：（1）任课教师间联系较少。（2）细节问题关心不到。（3）对学困生的家访力度不大存在不足任课教师方面：1、老师不断地学习、充电。2、关注个性差异的学生，使学生均衡发展。3、加大和家长联系的力度。4、培优补差工作还学继续抓实，抓好。改进的措施：1、加强班级管理工作的力度，创造轻松学习的环境。2、随时关注孩子的思想动态。3、和科任教师协调好工

6、作。4、和家长及时沟通。5、要大力培养学生干部的工作能力，使之真正成为老师的助手，提高他们的管理水平。6、班主任每学期给学生上1节到2节关于学生青春期和早恋的课。班主任方面1、要有良好的行为习惯和主动学习的习惯。2、树立快乐学习的心态。3、要有乐于帮助、关心他人的精神。4、要有互相谦让、团结协作的好品质。5、给中、低年级小朋友树立好榜样。学生方面：今后教学质量努力的目标和方向1、抓好上课常规。2、组织有经验的教师谈体会，互相学习，共同进步。3、提升自己的专业水平。4、加大培优辅差力度，让学生均衡发展。5、

7、提高A等率，减少D等率，促进BC等率。精诚合作、沟通信任、积极向上、健康快乐是我们不变的追求。我们将在今后的工作中加倍努力，才能得以改进和完善。送我组组员一句话