语文人教版六年级下册凡卡教学设计.docx

语文人教版六年级下册凡卡教学设计.docx

ID:50529954

大小:11.76 KB

页数:6页

时间:2020-03-10

语文人教版六年级下册凡卡教学设计.docx_第1页
语文人教版六年级下册凡卡教学设计.docx_第2页
语文人教版六年级下册凡卡教学设计.docx_第3页
语文人教版六年级下册凡卡教学设计.docx_第4页
语文人教版六年级下册凡卡教学设计.docx_第5页
资源描述:

《语文人教版六年级下册凡卡教学设计.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《凡卡》教学设计神柏中心校神柏小学董霞教学目标:1、通过反复朗读,体会凡卡悲惨的生活。2、通过感受“反复”这一写作手法,理解凡卡对乡村生活的向往。3、通过写话激发学生对凡卡的同情,进而升华文章主题。教学过程:一.引入课堂师:同学们,通过上节课的学习,我们认识了世界小说之王契诃夫笔下的凡卡,这节课我们继续来学习这篇课文。首先大家看课本上的插图,知道图中的凡卡在干什么吗?生:透过这幅图,我知道这是凡卡偷偷给自己爷爷写信的情景。二.引发“矛盾”师:他为什么写信呢?生:他写信让爷爷来接他回家。师:凡卡写这封信的目的是要求爷爷来带他离开这儿,那么文中直接写凡卡求爷爷接他回乡下的句子有哪些?请大

2、家快速浏览课文,找出这些句子。(大屏幕出示)①亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……②带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……③亲爱的爷爷,我再也受不住了,只有死路一条了!……④快来吧,亲爱的爷爷,我求您看在基督的面上,带我离开这儿。⑤亲爱的爷爷,来吧!师:在大家所找的句子当中,我们反复地听到了“亲爱的爷爷”,这句话出现了几次?生:出现了四次。师:我们还反反复复地听到“带我离开这儿吧”,这句话也出现了许多次,读起来有些啰嗦。可是,契诃夫作为一位非常了不起的小说家,他说过这样一句话——简洁是天才的姊妹。读——(大屏幕出示)生读简洁是天才的姊妹。

3、师:同学们,看到这些句子,联系契诃夫说过的话,你一定有问题要问了!生:契诃夫说文章要简洁,可是这几处却这么啰嗦,这不是自相矛盾吗?师:这究竟是为什么呢?让我们走进凡卡的生活近距离地感受他。三.体味“生活”师:同学们,从课文中我们知道凡卡到莫斯科是做什么?生:当学徒师:课文里有一句直接写出了凡卡在莫斯科的生活状况,能找的出来吗?生:我的生活没有指望了,连狗都不如„„(大屏幕出示)师:(板书:连狗都不如!)连狗都不如的生活”,那究竟是怎样的生活啊?我们一起来看第八自然段。指名读师:这段话是从几方面写出了凡卡生活的悲惨?师:这么长的一段话,作者描写的很有顺序,先写了挨打,再写了挨饿,最后写

4、睡不好觉,那么在这三个方面中,你对哪个方面最气愤?学生交流汇报:挨打:师:连店中的伙计也欺负他,他们捉弄他,打发他上酒店打酒,你们觉得伙计们除了打发他打酒,还会打发他做什么?(拖地、搬杂物……)师:同学们,凡卡才9岁呀,这个年龄的孩子,本该还在妈妈的怀里撒娇,可是通过一个个动作描写,我们分明已感受到他悲惨的生活,所以凡卡给爷爷的信中这样写道:大屏幕:“我的生活没有指望了,连狗都不如…….”生齐读挨饿:学生自由谈体会师:凡卡每天只能吃一点东西,而老板自己却大吃大喝,大鱼大肉,俗话说:人是铁,饭是钢。来莫斯科的每天都饿着肚子,难怪凡卡在给爷爷的信中这样写道:大屏幕:“我的生活没有指望了,

5、连狗都不如…..”生齐读睡不好觉:师:凡卡情愿做这些事情吗?你从哪个词中看出来的?在你的想象中,过道是个什么地方?(有老鼠、蟑螂、臭虫……)师:是啊!在炎炎夏日里,到处是嗜血的蚊虫,凡卡只能睡在_____瑟瑟秋风吹来,凡卡还睡在_____凛冽的寒冬里,老板、老板娘缩在暖和的被窝里,而凡卡仍然睡在_____师:对于凡卡来说,觉都睡不好,这是人过的生活吗?所以凡卡给爷爷的信中这样写道:大屏幕:‘我的生活没有指望了,连狗都不如……’大屏幕出示:凡卡在莫斯科过着连狗都不如的生活,我还看到了,有一次_____。师:如果你是凡卡,在莫斯科饱受了一番如此凄惨的遭遇后,你会以怎样的语气乞求你的爷爷呢

6、?大屏幕出示:①亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……②带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……③亲爱的爷爷,我再也受不住了,只有死路一条了!……④快来吧,亲爱的爷爷,我求您看在基督的面上,带我离开这儿。⑤亲爱的爷爷,来吧!师:此时此刻,你们还觉得这些话啰嗦吗?师:是啊,文章不是无情物,情到深处才反复。(板书:反复)正是因为凡卡的生活如此悲惨,甚至连狗都不如,(板书:悲惨)所以凡卡才一次次地哀求,一次次地哭喊,因为他心中有一个强烈的愿望,那就是——回到乡下。五、升华主题师:凡卡最后回家了吗?你怎么知道?师:齐读最后一段师:课文以凡卡的梦结尾,

7、就暗示了凡卡美好的愿望就如他的梦一样,只是一个天真的梦而已。梦醒之后,悲惨的生活依旧,甚至更加悲惨。六、课外延伸,布置作业1、凡卡梦醒之后会发生什么事情呢?请你展开想象写一写。2、契诃夫是一位伟大的作家,他不仅为我们塑造了“凡卡”这样一个令人难忘的形象,还创作了许多优秀的作品,同学们以后可以去读读他的其他作品。六、板书设计15、凡卡挨打连狗都不如挨饿睡不好觉

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。