驾驭式自主高效课堂《北京的春节》导学案.doc

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1、驾驭式自主高效课堂《北京的春节》导学案制作：杨卫英授课；杨卫英一、学习目标1、学会本科的14个生字，能正确读写和理解由生字组成的词语。2、有感情的朗读课文。了解北京的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。二、导学指导与检测导学指导导学检测一、说说自己家乡的民风民俗。二、学生自由读课文，完成右框内的检测1、给生字标注音节（）（）（）（）（）（）（）旬熬蒜醋饺翡拌（）（）（）（）（）（）()榛栗筝鞭麦寺逛2、正确快速地读词语，注意儿化音的读法腊月初旬展览蒜瓣辣味翡翠榛子栗子鞭炮风筝饺子爆竹逛庙会走马灯杂拌儿玩意儿零七八碎儿万象更新张灯结

2、彩三、深入课文，整体感知。思考：本文是按怎样的顺序写的？四、默读课文，合作完成右框内的时间表格，再看看在这些时间里具体有那些风俗习惯。时间风俗习惯五、三讲环节回忆写作顺序和春节的习俗，并回答学生提出的问题。六、当堂练习（一）、看拼音写词语mìjiànsuànbàntōngxiāoxiánshú()()()()jiéránbùtóngwànxiànggēngxīnfěicuì()()()（二）、我能辨字组词。瓣（）饺（）拌（）栗（）辩（）佼（）伴（）粟（）辨（）较（）畔（）票（）（三）按要求改写句子。1、蒜泡得色如翡翠，使人忍不住要

3、多吃几个饺子。（改为反问句）____________________________________________________________________、2、春节结束了。(扩句)__________________________________________________________________3、春节这一天大家必须吃饺子。（改为双重否定句）_____________________________________________________________________七、堂清、日清记录堂清日清