PEP小学英语六年级上册UNIT2ALet'stalk.doc

《PEP小学英语六年级上册UNIT2ALet'stalk.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、UNIT2 WhereistheScienceMuseum?ALet’stalk 一．指导思想与理论依据：根据课标中所提的：面想全体学生，注重素质教育。课程特别强调要关注每个学生的情感，激发他学习英语兴趣，帮助他建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力。二．教学背景：1．教材分析：继续学习Whereis...的句型，与Therebe的一般疑问句和指点方向。2．学情分析：学生对Whereis的句型熟练，继续加强在情景中运用指点方向。三．教学目标：能力目标：1、 能够听、说、

2、认读主要句型：Whereisthecinema/postoffice/…please?It’snexttothehospital/cinema/…Isitfarfromhere?No,it’snotfar.并能在情景中熟练运用。知识目标：1、够书写四会句子：Whereisthecinema,please?It’snexttothehospital.2 、能够听懂Let’stry部分的录音。3、能够了解音标/e//ae //g//f//v//s//z/的音与形，能够读出例词并选择音标与单词和配图正

3、确连线。情感目标：1、培养学生团友爱、乐于助人、积极与他人合作的良好品质。四．教学重点难点：重点：问路和指点方向。难点：学会认读音标和书写四会句型。五．教学方法：六．教学过程：(一)Review(4’)1.P16六个单词2.能跟着录音Let’schant（二）Presentation1.TosaysentencesStep1.Whereis...?It’s+介词(3’)Step2.承上启下引出Isthere…nearhere?(5’)Step3.由上引Isitfarfromhere?(4’)St

4、ep4.listen,tickorcross.(4’)Step5.Recitethetext.(4’)(三)Development(5’)（四）Exercises(4’)1.PPT出示：补全句子2.小屋Unit2Q2.（五）Homework(1’)1．ListenandreciteP17.2.Copythedialoguetwice.3.Review:Alet’sReadp18.七．板书设计：Unit3ALet’stalkIsthere...nearhere?Yes/No...Whereis..

5、.?It’s...Isitfarfromhere?No,it’snotfar.八．作业：九：反思：