阿里山记行（定稿）.ppt

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1、高山青涧水蓝阿里山的姑娘美如水呀阿里山的少年壮如山姑娘和那少年永不分呀碧水常围着青山转阿里山纪行——吴功正你能读准下列字音吗？风靡山岚堪称谛听红桧·····guìmǐlánkāndì除了以上生字外，你还积累到哪些词语？词语积累与运用接风洗尘风靡一时恍如隔世人迹罕至庞然大物朗读课文，思考问题：1、根据示例选用一个字来概括阿里山神韵:泰山雄；华山险；峨嵋秀；阿里山。2、作者对阿里山是怎么看的？（用文中原句回答3、文章的段落结构如何划分？4、划出标明了作者行踪的语句。5、二、三段中设问句的作用？“我只觉得，阿里

2、山的风光美如画”1、标明了作者行踪的语句：台北松山机场、台湾的中部城市嘉义、改乘森林小火车、阿里山站、从火车站到神木、迂曲穿过一片林区……作者行踪：台北松山机场嘉义阿里山站神木写法：移步换景2、二、三段中设问句的作用：二段作用：引出阿里山三段作用：过渡段、承上启下。阿里山给人的最初印象是什么？风光美如画请你说说小组讨论作者选取了阿里山的哪些代表性的景点来写阿里山如画的风光的？景林海云雾潭水清澈森林寂静曲径幽路神木神奇风光美如画情爱我河山爱我中华写法：融情于景阿里山晨曦阿里山火车林海云雾深山水潭青苔幽径原始

3、林海千年神木本文的语言写得非常优美，请从上述景点的描写中，选择自己最喜爱的一个，大声地朗读给大家听，并做赏析感受语言在文章开头与结尾都提到了《高山青》这首歌曲，有何作用？以歌起兴，奠定全文的抒情基调；以歌作结，与开头首尾呼应。假如你是一名导游，现在正准备带领大家动身游览风光如画的阿里山，请你先介绍一下我们今天的行程。温馨提示：先小组讨论，找出作者的行踪，然后抓住不同地点的不同景物，注意安排好说话的顺序就行了。还有啊，千万别忘了你是导游，要注意语态和礼貌哦。语文活动领略阿里山美景请你学习本文融情于景的写作方

4、法，在春夏秋冬四季中任选一季，通过写景来表达你的体验。拓展训练小时候妈妈对我讲大海就是我故乡海边出生海里成长大海啊大海是我生活的地方海风吹海浪涌随我飘流四方大海啊大海就像妈妈一样走遍天涯海角小时候妈妈对我讲大海就是我故乡海边出生海里成长大海啊大海是我生活的地方海风吹海浪涌随我飘流四方大海啊大海就像妈妈一样走遍天涯海角总在我的身旁大海啊故乡大海啊故乡我的故乡我的故乡大海啊故乡