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《九年级历史下册：7.2经济全球化.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、面对经济全球化教学案例教学目标：1、知识与技能:经济全球及跨国公司的含义,经济全球化的主要表现,实质和影响及对待经济全球化的态度.2、过程与方法:在分析经济全球化的影响时,引导学生既看利的一面,又看弊的一面,既要看到机遇又要看到挑战,以此培养学生辨证全面地分析问题的能力.3、情感态度与价值观:通过分析经济全球化趋势带来的挑战,使学生认识到,面对挑战,关键在于我们自己的努力,使学生树立起努力学习,为中华民族的振兴而努力奋斗的伟大志向,增强自己的责任感和使命感,树立开放观念.教学重点:经济全球化的影响教学难点:经济全球化的表现教学流程
2、：引课:当今世界是一个开放的地球村,足不出中国就能买到很多外国品牌的商品,知道有那些呢?同样,中国制造也走向全世界,你知道有那些呢?1.经济全球化深入发展通过同学们的举例,我们知道有许多商品在世界各国流通,那还有什么在全球各国流通呢?(展示劳务资金技术的图片课件)A.经济全球化的含义B.经济全球化的主要表现a.生产全球化(展示宝马汽车的生产的课件)过渡:讲到优势,我们首先要发现自身的优势,下面我们来做一个活动,请一位男生代表甲国,一位女生代表乙国,参加这个活动.好,我们到餐馆吃饭都要使用餐巾纸,第一个活动就是叠餐巾纸,好,准备,开
3、始.好,结束.女生在这个活动中占优势.第二个活动就是吹气球,好,准备,开始.好,结束.男生在这个活动中占优势.提问:在国际市场上两国怎样利用各自的优势?b.贸易全球化过渡:随着贸易范围的扩大,贸易额由1950年的610亿美元到21世纪的20万亿美元以上,这么大的贸易额离不开一个要素的支持,它是什么呢?(展示资本跨国运动的课件)c.资本全球化提问:经济全球化不止这三个表现,还有什么表现呢?过渡:这么多全球化活动,主要是由什么机构来实现的呢?(展示海尔公司的图片课件)d.跨国公司的含义和作用过渡:通过上面的学习,我们知道,经济全球化势
4、不可挡,这样的经济全球化给我们带来了什么,是阳光还是风雨呢?2.经济全球化的影响a.经济全球化的积极影响(展示中国经济入世连续取得高分成绩及中国和拉美地区进行互惠贸易的课件)过渡:就象我们看待一个人一样,既要看到他的优点,又要看到他的缺点,经济全球化也是一样的.b.经济全球化的消极影响(展示发达和发展中国家两极分化严重的数据及原因的信息的课件)c.面对经济全球化的态度(展示问题课件)提问:通过以上学习,我们请一位同学来总结一下这一框题的知识.课堂小结(展示整框知识体系的课件)巩固练习(展示课堂探究的课件)教学反思:经济全球化是学生
5、们既熟悉又陌生的经济现象.在教学中,先提问学生熟悉的外国和中国的品牌,并且开展了课堂活动.调动了学生的参与,贯彻了教学互动的新课程理念,但是,随着教学过程的推进,一味的展示课件,没有注意继续调动学生的参与性,使课堂气氛没有活跃起来,教学互动逐渐变的沉闷,不利于学生较好的理解和掌握知识,需要在以后进一步改善。2010年1月8日
