道德与法治六年级下册9.2生命最宝贵课件.ppt

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1、珍爱生命第9课呵护宝贵的生命第二课时生命最宝贵学习目标:德育目标：体会生命的宝贵，珍爱生命、热爱生活。能力目标：增强对生命的美好感受与体验能力。知识目标：懂得我很重要、生命最可贵的道理。自主学习：回答学案19页的问题:问题展示为什么要珍惜爱护我们的生命？合作探究小明的在放学的路上，小明搀扶一位盲人奶奶过马路，大家投来了赞许的眼光；小明还帮社区阿姨打扫了小区的卫生；回到家，小明津津有味地吃了妈妈精心做的可乐鸡翅；晚上做完作业，小明洗了个热水澡，美美地躺在了床上，小明想：因为有了生命，我才……，想着想着，小明微笑着进入了梦乡！小明的"乐"思考：请你猜一猜，睡前的小明

2、都想了些什么呢？由此你明白了什么道理？面对以下选项，当人生只有一个选择时，你最想得到什么？为什么？人生选择A、丰裕的金钱B、高高的地位C、丰厚的荣誉D、漂亮的外貌1...0000E、健在的生命我登上领奖台了学学习标学习标兵兵习标兵快乐郊游我过生日了※欣赏大自然、感恩大自然、善待大自然！因为有了生命，我们才可以……※爱岗敬业、报效祖国，实现人生的价值！※得到爱、体验爱、奉献爱，感受幸福的生活！※充实自己，奉献社会，体现人生的意义！……结论：（1）生命最宝贵，有了生命才能创造和享受美好的生活，失去了生命便失去了一切。小明今天非常高兴！因为今天在全校演讲比赛中小明获得

3、一等奖！并且今天还是小明的生日，妈妈给他订了一个大蛋糕，生日晚会上，小明的好朋友都来了，连老师也来了！小明好开心呀！昨天比赛前的紧张、疲劳，还有前几天莫名的烦躁都统统烟消云散了！小明由衷地感叹：生活好美啊！思考：从小明的“喜”中，你感悟到了什么？小明的"喜"结论：（2）生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐，酸甜苦辣丰富着我们的人生体验。说一说笑一笑说说自己这几天最开心的一件事……小明最亲爱的爷爷因为心脏病突发，突然去世了！爷爷才62岁！小明无法掩饰内心的悲痛！爸爸带小明来到医院的太平间。小明看着再也不能给自己说话、再也不能陪自己下棋的爷爷，小明的心被强烈地震

4、撼了……！！！小明的"哀"请你猜一猜小明的心被强烈震撼的原因。算一算想一想中国传统称60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现代的医疗条件和生活条件，能活80-90岁的人也不是太多。如果折算为天,人生也就大约3万余天。计算一下,若以3万天（82.2岁）计算，自己已用去了多少天，还剩多少天？我的生命已用去天，我的生命还剩下天。算完以后，自己的第一感受是---------。结论：（3）生命属于我们只有一次，而且非常短暂。心灵驿站"阅读课本P42页面对生命倒计时，19岁的天空还将灿烂多久的拷问？你对人生没有“Ctrl+Z”又是怎样理解的呢？人生没有撤销键，生命属于我们只有一

5、次，生命宝贵应倍加珍惜“我”很重要！说一说“独特的我”我的性格：善良开朗活泼好动热情稳重幽默真诚豪爽耿直成熟独立 深沉坚强兴奋热情友爱风趣沉静谨慎忠诚友善内向脆弱自卑害羞敏感胆小安静 悲观消极拖延烦躁我的兴趣爱好呢：读书，打球，唱歌，跳舞，集邮，上网，学习，游戏，下棋，种花，做饭，旅游，摄影，我的梦想：作家医生钢琴家科学家美发师律师法官生活中有没有完全相同的人？每个人的生命都有独特性每一个人都是独一无二的，都有独特的价值世上有两片完全相同的叶子吗因为有了我，家里多了一个开心果；因为有了我，班级的黑板报办得更出色；因为有了我，楼上的张爷爷多了一个义务取送晚报的“报

6、童”；因为有了我，小狗有了一个好主人；因为有了我，……因为有了我（4）社会生活中的每一个人都是独一无二的，都有独特的价值，都能够展示自己特有的风采。（5）珍爱生命不仅是对自己负责，也是对亲人负责、对他人和社会负责。结论：（3）人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。总结为什么要珍惜爱护我们的生命？（1）生命最宝贵，有了生命才能创造和享受美好的生活，失去了生命便失去了一切。（2）生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐，酸甜苦辣丰富着我们的人生体验。（4）社会生活中的每一个人都是独一无二的，都有独特的价值，都能够展示自己特有的风采。（5）珍爱生命不仅是对自己负责，也是

7、对亲人负责、对他人和社会负责。让我们把生命珍惜汪国真只要我们拥有生命，就什么都可以争取。一年又一年，为爱我们的人，也为了我们自己。世界是这样的美丽，让我们把生命珍惜。一天又一天，让晨光拉着我，让夜露挽着你。