初中英语人教版七年级下册Unit 8 Period 1 课件.ppt

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时间:2020-03-07

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1、Unit8Isthereapostofficenearhere?参赛教师:尹秀云教材分析教学方法教学过程GoforitUnit8教学评价学法指导一、教材分析这是一节听说课,核心内容是问路和指路,问路话题贴近学生生活,有利于英语交际,提高学生的语言综合运用能力。第一课时需要学生掌握一些表示场所的词汇及therebe句型,为后面的学习做好铺垫,因此我制定的教学目标是:教学目标知识目标能力目标情感目标一、教材分析知识目标:1)postoffice,bank,hotel,hospitalrestaurant,payphone,street,policestation…2)Isthe

2、reapostofficenearhere?Yes,thereis/No,thereisn’t.一、教材分析能力目标:帮助学生用目标语言谈论一些地点,让学生做到learningbyusing,usingislearning.情感目标:通过小组活动帮助学生提高沟通能力,培养学生与他人的合作意识。让学生明白帮助别人可以收获快乐。教学重点:表示场所的词汇及问路指路的简单表达法教学难点:Therebe句型的运用二、教学方法分析1)问题式教学法通过问题式教学,将知识问题化、能力过程化、把需要掌握的知识形成一个个问题,学生在解决问题的同时,既掌握了知识又培养了分析问题和解决问题的能力,

3、在设计教学内容时,将知识点转变为一个个探索性的问题点,使学生意识到要解决老师设计的问题有四个不行:2)先学后教,当堂检测的教学模式对于要学习的内容,让学生独立思考自己解决,解决不了的老师再教给学生。这样把学生的自主学习意识调动起来了,把“要我学”转变为“我要学”;当堂检测限定在课堂上完成,既能保证检测的质量又可以减轻学生的课业负担。3)情境教学法语言的学习需要氛围,我们能够做到的是给学生一个相对真实的语境,让学生有想说想练的冲动。4)任务型教学法在问题式教学的驱动下,学生只有通过自主、合作和探究的方式解决一个个问题,完成一个个任务。在完成任务的同时,也学会了知识、掌握了方法

4、。2教学手段:采用多媒体辅助教学,为学生运用英语交际创设情境,实现师生互动,生生互动和人机互动的多向交流。三、学法指导《英语课标》把培养学生学习英语的兴趣,树立自信,培养良好学习习惯以及发展自主学习和合作精神放在了首位。我将从以下几个方面对学生进行指导:1学习方法的指导采用自主学习和先学后教的方式,教给学生学会学习,学会思考。2.学习能力的培养通过游戏、竞赛等连续的对话练习,能够培养学生的交际能力;通过组内讨论、交流和探究,发展他们的思维能力、沟通能力及分析问题和解决问题的能力。教学过程Step1:Warming-up:Englishslogan【设计意图】用简单的口号,调

5、动起全班学生的学习热情。Step2:Leading-in创设情境【设计意图】通过创设情境引出本单元的问路主题,让学生在不知不觉中主动参与到学习中来。Step3:Presentation1.用图片将单词引入,2.以新单词引入问路的句型Isthere…?Yes,thereis/No,thereisn’t.【设计意图】这样不但可以加深对新单词的记忆还可以初步练习新句型,为目标语言的进一步练习和运用做好铺垫。Step4:Practice游戏利用新单词新句型分组猜词2.二人组编对话练习—Isthereabanknearhere?---Yes,thereis./No,thereisn’

6、t.It’sonBridgeStreet.【设计意图】可以使学生很容易的接受具有难度的知识,而且进一步练习了口语表达能力。不知不觉中掌握了本课的重点单词和重要句型.课堂讲解课堂讲解GuidedLearningPlan(导学案)这个环节主要以导学案为载体,通过以下5个环节来完成自主学习自我检测组内交流小组成果展示小组探究探究结果汇报【设计意图】让学生体验学习过程,培养学生自主学习的意识以及与他人合作探究的精神,当学生带着疑问、矛盾、困惑、方法、理解走向自我、走向同伴、走向教师时,就意味着学生的学习由被动向主动的转变。2.当堂检测1.Arethereanymapsonthewa

7、ll?______ A.Therearesome. B.Yes,thereis. C.No,therearen’t.2.There________ somepaperandapenonthedesk.A.is   B.are    C.have   D.has3、Theshopis____CenterStreet.A.underB.betweenC.on4、---Aretheretwostudentsintheclassroom?(作肯定回答)5、TherearesomeCDsonthedesk.(改为否定句)Th

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