四年级下语文23课第一课时教案.doc

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1、大保当小学语文教学案年级四班级1/2/3课型精讲课题23、古诗词三首（第一课时）主备教师庄再祥上课教师庄再祥备课时间2013、4、27学习目标1.了解诗词内容，感受古诗词中所描绘的乡村风光，体会诗人在诗文中表达的思想感情。2.会认、会写本课生字。正确书写字、词语。重点难点理解诗词的内容，体会诗人的情感课前预习设计基础知识认读生字蚕桑昼耘绩塞鹭笠问题导学借助字典理解个别字义，理解诗句意思。课堂学习设计板题示标见“课题”及“学习目标”先学后教过程设计一：第一次先学后教：先学：自学指导（一）：听录音<或范读>，读古诗、要求听准字音，比一比谁听的最认真。1.生听读诗文。2.

2、指名读。后教：1、.纠正字音，并板书学生读错的地方。2、.小组读二、第二次先学后教先学：自学指导（二）大家读得真好！下面我们来比赛翻译讲古诗，请同学们参考注释来试试看，5分钟后我们来译第一、二句。1.生自学第一、二句。2、小组互相解释第二句。后教：1、.指名解释并补充。2、.师出示前两句的译文：山坡、田野间草木茂盛，满是绿色。稻田里一片水色，映着天空的光辉，天空中烟雾蒙蒙，杜鹃声声，大地一片欣欣向荣的景象。3、.依次译讲第3、4句。后两句的大意：四月到了农活多了，乡里的农民们都在田间地头忙碌着，刚忙完了采桑养蚕，又开始插秧种田了。4.再读古诗理解了诗意后，让我们再一

3、次深情地把这首诗吟诵一遍，注意停顿和语速，读出诗文的意境。(1)指名读(2)齐<依据时间开展多种形式的读》三：学文（第三次先学后教）先学1、这首诗让我们体会到了诗人安闲、恬静的心情，我们赶快把它记到脑海里吧！请快速背诵、2、2分钟后我们来比赛看哪位同学最先会背。后教：1.自由背诵。2.指名背。3.齐背诵。师：大家背的课真是又快又好，现在我们开始比背和写，要求大家坐姿端正，书写当堂训练达标检测默写本诗课后延伸用自己的话写出这首诗的意思。板书设计绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。写景乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。叙事