语文人教版四年级下册第三课时.docx

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1、第三课时一、教学目标：（一）回顾课文内容，体会人物所要表现的崇高品质（二）针对课文内容进行巩固、扩展练习二、教学重点、难点：　　体会人物所要表现的品质。三、教学过程：（一）回忆课文内容，加深对题目的理解１．指名有感情地朗读课文２．结合课文内容，进一步理解“永生的眼睛”这个题目的意思３．指名回答（二）自由读全文，体会人物所要表现的品质１．自由读课文２．讨论：①说说全文要歌颂的是什么精神？（歌颂了尽自己的一切所能为他人造福的崇高精神。）　②那些句子体现了这种精神？３．指名回答４．再有感情地朗读课文　　　　　　　　　　　　　（三）扩展练习１．请你结合实际说说，你是如

2、何看待“死后捐赠角膜”这件事的？２．指名说（四）小练笔１．请你写一件给你感触最深的事情，要求内容要有详有略。２．学生练笔，老师巡视指导。３．交流自己的习作，教师给予充分鼓励。（五）布置作业１．有感情地朗读课文２．将你的小练笔读给家长听四．板书设计：　　　　　　　　　　　　　　　　７　永生的眼睛　　　　　　　母亲　　　　　　父亲　　　　　女儿　（捐赠角膜）　　　　　　（不理解）——→（理解）——→（影响）（“我”的态度）