外研版九年级下册Module.doc

外研版九年级下册Module.doc

ID:50170946

大小:276.01 KB

页数:37页

时间:2020-03-06

外研版九年级下册Module.doc_第1页
外研版九年级下册Module.doc_第2页
外研版九年级下册Module.doc_第3页
外研版九年级下册Module.doc_第4页
外研版九年级下册Module.doc_第5页
资源描述:

《外研版九年级下册Module.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Module3NowandthenI.Teachinggoals模块教学目标SkillFocus听Listentothedialogueaboutlifetodayand50yearsago.说Talkaboutthelifetodayandinthepast读Readarticlesaboutlifeinthepast写Comparepeople’slifetodayandinthepastWritesentenceswithadvantagesanddisadvantagesaboutpeople’slifeWriteaboutthelifeo

2、fyourownfamilyLanguageFocus功能句式Talkingaboutlife:Theadvantageisthatweknowmoreaboutmedicinetoday.P18We’rebetteratpreventingillness.P18Butpeopledon’teataswellasinthepast,anddon’ttakeasmuchexerciseastheydid.P18Fastertransportalsomakesmorepollution.P18Andthatmakeslifemoredangerousa

3、ndlesshealthy.P18词汇1.重点词汇debateillnesspreventmedicinesupposerelaxedeldestmarriedgetmarriedcoupledietdisease2.短语asaresultinsteadofgrowupeachotherhavetodoone’sbestfreetimenextmonthfalloffleada…life语法Thepositivedegree,thecomparativedegreeandthesuperlativedegreeofadjectivesandadve

4、rbs.37重点句子Islifetodaybetterorworsethanitwas50yearsago?P18Themostimportantdifferenceisthatpeoplearehealthiertodayandtheylivelongerthantheydidinthepast.P18Butpeopledon’ttakeasmuchexerciseastheydid.P18Peoplewalkorusetheirbikesless,andtheyarelazier.P18Ireallywanttodomybest.P18II.T

5、eachingmaterialanalyzing教材分析本模块以“life”为话题,以学习“现在和过去生活”的对比为主线,介绍了现在生活和过去生活的优与劣。通过模块学习,学生将重点掌握形容词的比较级和最高级,并能运用所学知识对周围事物和人进行比较。Unit1通过听、读、说训练,要求学生了解五十年后生活的变化,初步学习两者之间进行比较的方法。VocabularyandlisteningActivity1要求学生看图,然后两人一组谈论现在和过去的生活。Activity2要求学生听录音,利用所给词汇回答问题,并通过再次听录音检查答案,从而对Activit

6、y3的对话有一个准备。Activity3听读一段Bettyandhismum关于对现在和过去生活进行对比的对话,在让学生了解50年生活变化的同时,学习一些关于比较的句式。Activity4根据对话内容选择最佳答案。Activity5要求学生学习对话,学会分类提取重要信息来完成表格。Activity6根据对话内容完成句子。PronunciationandspeakingActivity7要求学生听录音,注意重读的单词。Activity8要求学生自己朗读句子,标出认为需要重读的单词,并听录音检查自己是否读得正确。Activity9两人一组活动,就所列举

7、的方面谈论50年前后的生活变化,加强对形容词比较级的理解和运用。Unit2.通过读、写训练,学习谈论过去的生活状况,学会用事实来支持论点。Reading该单元共设计了7个活动。Activity1看图,运用所给词说说图中woman生活的变化。Activity2通过阅读关于Mrs.Li37的过去生活的文章,来让学生了解他们奶奶爷爷辈的生活。Activity3要求学生两人一组讨论Mrs.Li那辈人生活的优缺点。Activity4通过深入理解课文找出所给事实需要表明的观点。WritingActivity5要求学生继续阅读相关文章和对话,对五十年生活变化的优

8、劣进行讨论写作,要有正反观点并要有支持各自观点的依据。Activity6要求学生能把Activity5中的论点和例证连起来

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。