语文人教版八年级上册积累文言文字词，理清线索，理解陶渊明的社会理想.doc

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1、学习目标1．积累文言词汇，掌握常见的实词和虚词。（1）通假字：具、要；（2）古今异义：交通、妻子、绝境、无论；（3）一词多义：舍、寻；（4）辨析同义词：悉、并、具、咸、皆；（2．掌握故事情节，理解故事寓意，学习并掌握文言文解题技巧。3．情感目标：体会作者对理想社会的追求和对现实黑暗的不满，培养学生对宁静和平生活的向往和珍惜之情。教学重点： 理解文章的叙事线索及思想内容，背诵核心内容。教学难点：　正确认识作者的社会理想。教学过程要点：1、从课文题目中，你能联想到一个什么成语？了解作者2、检查预习，订正后将不会的字词，

2、写在课堂笔记本上3、结合注释，理解课文4、梳理全文的线索5、探究作者的社会理想及其原因6、结合现实，我们该怎样看待这样的社会理想7、总结要点8、检测当堂效果9、适当拓展