北师大版三起三年级英语上册Unit4FamilyLesson1Thisismyfamily教案 .doc

北师大版三起三年级英语上册Unit4FamilyLesson1Thisismyfamily教案 .doc

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1、Unit4FamilyLesson1Thisismyfamily.课题Unit4FamilyLesson1Thisismyfamily.教学课时1教师教学目标1.能听说认读家庭成员的名称:father(dad),mother(mom),grandfather(grandpa),grandmother(grandma)。2.能灵活运用Thisismyfamily/mom/friend…句型。3.EnabletheSstousethenewwords.教学重点与难点Knowthemeaningofthecontextual.教学准备Wordcards教学流程教学反思Step1.Warmingup

2、:1.Singasong:“BoyandGirl”Step2.Presentation:1.Greetings:Hello,boysandgirls.Howareyou﹖Howoldareyou﹖Whereareyoufrom﹖2.T:Who’sthisboy/girl﹖引导学生回答P1:He/Sheis××.T:Isheyourfriend﹖若生回答Yes,示意学生介绍自己的朋友P1:Thisismyfriend××.T:Nicetoseeyou.P2:Nicetomeetyoutoo.3.QuickResponse:Who’sthisboy/girl﹖He/She…4.课件出现许多名人如

3、邓亚萍、鲁迅、乔丹、周恩来等,引出Who’sthatman/woman﹖教学该句型及回答He/Sheis…。Step3.Activity1:现在的快乐家庭1.根据课件出现教师现在的家庭照,让学生观察、猜测并回答。T:Who’sthiswoman﹖P1:SheisMissMao.教学流程教学反思3T:Yes.It’sme.T:Who’sthisman/woman﹖P1:He/Sheisyourfather,mother…。2.Guessinggame:Heismyfather’sfather,whoishe﹖Sheismymother’smother,whoisshe﹖Heismymother

4、’sbrother,whoishe﹖Sheismyfather’ssister,whoisshe﹖Myfatherhasadaughter,butnotme,whoisshe﹖3.①师手指现在的家庭照总述:Thisismyfather/mother/sister/brother.Thisismyfamily.Happy,happyfamily,Thisismygrandpa/grandma/uncle/aunt.Thisismyfamily.Big,big,family.②Singasong:“HappyFamily”Step4.Activity2:过去的快乐家庭1.根据课件出现一个小孩照片

5、,教师问答并介绍小时候的自己。T:Look,who’sthisgirl﹖Oh,It’sme.I’m5/short/fat…2.老师用幻灯片逐张展示学生上交的他们幼儿时的照片,让学生猜测,并运用以前所学的知识,谈谈小时候的自己。T:Look,who’sthisboy/girl/baby﹖P1:He/Sheis×××.P2:Oh,It’sme.I’m1/fat/short/lovely…3.根据课件出现教师过去的家庭照,教师再次示范介绍自己的家庭。T:Thisismyfather/mother/sister/brother.Thisismyfamily.Happy,happyfamily.How

6、aboutyou﹖教学流程教学反思3Step5.Consolidation1.Chant:Let’sgo,boys.①先齐说chant1遍,生跟在师后面边走边唱。②再听chant2次,第1次边听边抽家庭成员卡片;另一次,边听边传报纸,围裙,拐杖等道具。2.Act:T:Nowlet’sseewhoplaysfather﹖Showyouraction.P:I’mfather.(边说边模仿爸爸的模样,如看报纸等)T:Whoplaysmother…3.(1)组成若干“临时家庭”。T:Nowyou’reFamilyNo1,you’reFamilyNo.2,…(2)师示范一组生用上各道具,介绍P1:He

7、llo,I’m×××Thisismyfamily.Thisismyfather…Weareveryhappy.并示意“Father”“Mother”等与其他学生问候。(3)小组活动(4)各家庭去介绍自己的家庭,运用句型Thisis…Who’sthatman…﹖Step6.Activity4:情感教育T:ThisismyFather/mother/sister/brother.Thisismyfamily.Il

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