中考作文之写好开头和结尾.ppt

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1、中考作文之写好开头和结尾建工师四中九年级语文组所谓“凤头”即开头要亮丽，高雅、先声夺人”徐先生教我许多作文的技巧。……他告诉我，文章的起笔最难，要突兀矫健，要开门见山，要一针见血，才能引人入胜，不必兜圈子，不必说套语。”（梁实秋《我的一位国文老师》）巧饰“凤头”笔落惊风雨一、开门见山，直入话题它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔点题；可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明敌论。如此等等。由于这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以应为考场作文开头的首选方法。《散步》的开头：“我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。”

2、《背影》的开头：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘的是他的背影。”《故乡》的开头：“我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。”二、巧用修辞，连接话题比喻的作用就在于使语言形象、生动、活泼，富有表现力。排比修辞的优点在于句式整齐，给文章增加气势，加上优美的语言，会让读者产生愉悦感，犹如迎面吹来一股清新之风。再让修辞恰到好处的与话题相连，从而浑然一体，收到意想不到的效果。石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。——《中国石拱桥》世有伯乐，然后有千里马。——《马说》盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张

3、开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。——《春》三、设计悬念，引入话题倒叙开头，目的是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，并同时增加文章的曲折，显示文章的布局之美。我不由得停住了脚步。——《紫藤萝瀑布》七月天，中伏大晌午，热得像天上下火。何满子被爷爷拴在葡萄架的立柱上，系的是栓贼扣儿。——《蒲柳人家》“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。——《羚羊木雕》四、对比烘托，突出话题周敦颐《爱莲说》的开篇，用陶渊明的爱菊、世人爱牡丹来衬我的独特爱好：爱莲。《济南的冬天》通过和北平，伦敦，热带的对比，突出济南冬天的温晴。五、环

4、境描写，渐入话题《孔乙己》开头：“当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒”。《在烈日和暴雨下》开头：“六月十五那天，天热得发了狂”《故乡》“我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。”《邓稼先》一文中，则是在近一百多年来中国历史乃至世界历史的背景下推出邓稼先。抒情议论议式刻画人物式引用材料式开头仿写练习题一：1858年，瑞典的一个富豪人家生下了一个女儿

5、。然而不久，孩子染患了一种无法解释的瘫痪症，丧失了走路的能力。一次，女孩和家人一起乘船旅行。船长的太太给孩子讲船长有一只天堂鸟，她被这只鸟的描述迷住了，极想亲自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船长。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服务生立即带她去看天堂鸟。那服务生并不知道她的腿不能走路，而只顾带着她一道去看那只美丽的小鸟。奇迹发生了，孩子因为过度地渴望，竟忘我地拉住服务生的手，慢慢地走了起来。从此，孩子的病便痊愈了。女孩子长大后，又忘我地投入到文学创作中，最后成为一位荣获诺贝尔文学奖的女性，也就是茜尔玛·拉格萝芙。提示：忘我

6、是走向成功的一条捷径，在这种环境中，人往往会超越自身的束缚，释放出极大的能量，甚至创造奇迹。阅读以上材料，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。题二：请以“请记住我的名字”为题写一篇不少于600字的文章。题三：“没有比这更”先把题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章。作文结尾易犯的毛病①画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要啰嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口号，这种结尾大煞主题。③拖泥带水。结尾意思已经明了，却

7、迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。雕饰“豹尾”回眸一笑百媚生所谓“豹尾”即结尾要简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，并余味无穷，给读者以咀嚼回味的余地。1、自然收束式不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。2、首尾呼应式就是在文章的结尾用一句话或者一段文字，直接或间接重复开头的有关字句、回答开头提出的有关问题等，来结束全文。但是要注意不能对开头作机械的重复，在词句上要对开头略显变化才好。《背影》[开头]我与父亲不相见已二年

8、余了，我最不能忘的是他的背影。[结尾]在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的青布棉袍黑布马褂的背影。唉，我不知何时再能与他相见。《紫藤萝瀑布》[开头]我不由得停住了脚步。[结尾]在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不由得加快了脚