宁夏银川市段汝艳教师个人研修计划.doc

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1、教师个人本项目研修计划参考表单姓名段汝艳性别女年龄34学历本科职称小学一级教龄10职务教师所任学科小学语文三年级个人本项目研修计划个人专业发展基础优势：1、对小学教育有着极高的热忱，喜欢和学生在一起，有亲和力，责任心强，2、做事认真，有上进心，乐于接受新事物、新方法、新理念，3、刻苦钻研，善于向其他人学习，有着强烈的提高自身教育教学能力的愿望。不足：1、教学理论功底还不够，课题研究缺乏理论支持。2、创新能力不足，在学习其他老师的过程中，容易陷入固定的模式。个人专业发展目标近期目标：1、认真完成本次研修，在研修过程中向其他老师学习，并且有所收获。2、抓住锻炼自

2、己的每一次机会，认真教研，积累经验，将教研成果运用在课堂中，创设积极和谐的课堂氛围。年度目标：1、认真钻研教材，研究教法，让学生在快乐中学习。2、希望在这个国培的平台上，在专家的指导下，学习到好的教育教学方法，弥补自己的不足。3、通过各类培训学习，探讨教研新动态，寻找新课题方向。长期目标：1、活到老，学到老，在教学中不断积累，不断学习，努力形成自己的教学风格，构建高效的语文课堂。2、积极向各位有经验的老师请教的同时，不断学习新的知识，新的理念，努力提高自身的教学素养，逐渐形成自己的教学理念，并且在教学中有思想、有创新，努力提高教学质量。具体措施1、认真倾听专

3、家讲座，消化科学的教育教学理论为自己的课堂教学所有，形成自己的教学风格。2、认真完成每一阶段的学习任务，分享他人经验，提升自己的专业素养。3、与坊内同伴多交流，解决自己在教学中的困惑，不断提高自身素质和业务能力。4、将自己掌握先进的理念、方法与策略在学校的校本教研中进行推广，带领其他老师在教学上不断创新，提高教学质量。5、不找借口，不给理由，克服惰性。主动参加研修，与团队合作，主动与同仁交流，多听，多看，多思，多写，在实践中探索、感悟。所需要的支持1、充分的学习时间和丰富的学习资源。2、专家的引领，同行的协助。3、班上家长的理解和支持。同组评议（此项可略）：

4、评议人：