语文北师大课标版五年级上册一个苹果.ppt

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1、一个苹果封锁喉咙眼眶晶莹迸发防护血迹斑斑诱人烟熏火燎通讯翻来覆去呻吟打仗剩下读一读1.课文围绕“一个苹果”讲了件什么事情？2.快速浏览课文1—12自然段，找出这个苹果在哪些战士们手中传递？传递了几次？整体感知1、苹果被传递了几次？（两次）第一次：火线运输员——连长——步话机员小李——伤员小蓝——连长——司号员——卫生员——伤员小蓝连长难道他们都不需要这个苹果吗?品读感悟从哪些地方可以看出来战士们需要这个苹果？请快速浏览1——12自然段，画出相关的语句。运输员他满身尘土，裤子撕了好几条口子，脚脖子上

2、还划破了好几处，血迹斑斑。显然，一路上他是爬过来的。连长已经几天没有喝过一口水，我的喉咙早就干得烟熏火燎似的。（心理）步话机员小李我身旁的步话机员小李正用沙哑的声音向上级报告战斗情况。他的嘴唇干得裂了好几道血口子，脸上都是灰尘，两只眼睛布满了血丝。（外貌）通讯员小蓝他的脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫。(1)既然战士们那样地干渴为什么他们不肯吃掉这个苹果？他们是怎么想的？怎么做的？(2)从战士们想法和做法中你体会到了什么？讨论:战士们在几天没喝过一口水的情况下，宁愿自己干渴，也一定要把苹果让给别人吃。此

3、时，他们传递着苹果，也传递着________。再传苹果苹果又在战士们的手里转了一圈，结果呢？为什么苹果转了一圈还剩下大半个？战士们在考虑什么？对比感悟“这样一个挨一个传下去，转了一圈，苹果还剩下大半个。”“这会儿，不用说一个，就是十个二十个，我也能一口气吃完。”？此刻，他们传递的不仅是苹果，还是__________对比感悟“这样一个挨一个传下去，转了一圈，苹果还剩下大半个。”“这会儿，不用说一个，就是十个二十个，我也能一口气吃完。此刻，他们传递的不仅是苹果，还是________？两次传递，哪次详写

4、，哪次略写?这样安排有什么好处？第一次：火线运输员——连长——步话机员小李——伤员小蓝——司号员——卫生员——连长。第二次：连长——步话机员小李——小胡——小张……（详写）（略写）详略配合，使文章繁简适当，重点突出读最后一自然段，思考：1.为什么防炮洞里格外沉静？深化情感2.我为什么说迸出了幸福的骄傲的泪花？对比感悟“这样一个挨一个传下去，转了一圈，苹果还剩下大半个。”“这会儿，不用说一个，就是十个二十个，我也能一口气吃完。此刻，他们传递的不仅是苹果，还是________？小练笔此时，防炮洞里格外

5、沉静，战士们心里在想些什么呢？打开你的思绪，写一写。《枪杆诗》李明天苹果的味儿新鲜又清凉，英雄们把苹果深深地望了一望，张计法大队长手拿苹果想了又想：步行机员不停的呼叫嗓子哑得话难讲，张大队长把苹果递给了他们，四个步行机员互相敬让却一口没尝，八个人整整传了一圈又把苹果传给了大队长。战士们说：“你吃吧，队长！你日日夜夜在指挥我们打仗。”大队长望了望可爱的战士们，激动的咬了一个口，大家这才肯把口张。八个人传了一个圈吃了半个，又传了一个圈才把一个苹果吃光。八个人，一个苹果，每人吃了两小口，意味深长，永远难

6、忘，霍的站起了八班长，他用劲喊：“增加了我们的力量。”又是一场激烈的斗争，连续打退敌人八次冲锋，张大队长兴奋的叫步行机员：“歼敌三百多，快快报告给首长。”干渴的人们多么把水想，苹果的味儿新鲜又清凉，英雄们把苹果深深地望了一望，张计发大队长手拿苹果想了又想：步话机员不停地呼叫嗓子哑的话难讲，张大队长把苹果递给了他们，四个步话机员互相敬让却一口没尝，八个人整整传了一圈又把苹果传给了大队长。战士们说：“你吃吧，队长！你日日夜夜在指挥我们打仗。”大队长望了望可爱的战士们，激动地咬了一口，大家这才把口张。八

7、个人传了一个圈吃了半个，又传了一个圈才把一个苹果吃光。八个人，一个苹果，每人吃了两小口，意味深长，永远难忘，霍地站起了八班长，他用劲喊：“增加了我们的力量。”又是一场激烈的斗争，连续打退敌人八次冲锋，张大队长兴奋地叫步话机员：“歼敌三百多，快快报告给首长。”《枪杆诗》李明天致敬英雄！感谢指导！