分数除法的意义和分数除以整数 .ppt

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1、分数除法的意义和分数除以整数6×7=42()÷()=()()÷()=()看乘法算式写出两道除法算式：整数除法的意义是什么？42674276已知两个因数的积和其中一个因数求另一个因数的运算整数除法的意义或者是：求一个数是另一个数的几倍求一个数是另一个数的几分之几？求平均学习目标1.知识目标：理解分数除法的意义与整数除法的意义相同，就是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。2.能力目标：掌握分数除以整数的计算法则，并能正确的进行计算。3.情感目标：培养大家分析能力、知识的迁移能力和语言表达能力

2、。.学习重、难点：1、分数除以整数的计算方法。2、推导分数除以整数计算方法的过程。左右对比你发现了什么？分数除法与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。11这一部分相当于这张纸的几分之几？如果用第一种方法……我们再试试第二种方法……这一部分相当于这张纸的几分之几？根据上面的折纸实验和算式，你能发现什么规律？都是分数除以整数，第一种方法，我们用分数的分子除以整数，得到的结果做商的分子，分母不变。但是这种方法不一定好用，因为用分子除以整数在有些时候不能除尽，所以这种方

3、法不是很好的方法。而第二种方法，却没有这种情况发生，我们是把除法变成了乘法来进行计算的，你知道是怎么变的吗？分数除以整数（0除外），等于分数乘这个整数的倒数。特点：被除数不变，除号变乘号，除数变倒数数学诊所×√÷＝23323×＝32＝49249×＝×1229÷＝37337×＝1317×√÷＝16116×＝116动脑筋如果a是一个不等于0的自然数。÷＝67ā（1）÷＝1ā（2）3（3）你能用一个具体的数检验上面的结果吗？7ā63ā1这节课我们学到了什么？学到了分数除法的意义与整数除法的意义相同，学会了分数

4、除以整数的计算法则，并能正确的进行计算。课后作业练习七3、4题再见!