正文描述:《《翠鸟》第二课时.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、我会写我会读翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞出去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我
2、们说:“孩子们,你们知道翠鸟的家在哪里吗?沿着小溪上去,在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来,是要和你们做朋友的呀!”我们的脸有些发红,打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候,我们远远地看着它那美丽的羽毛,真希望它在苇秆上多停一会儿。初读体验迅速浏览全文,联系课文的标题说说课文是如何向我们介绍翠鸟的?第一、自然段:翠鸟的外形特点第二、三自然段:翠鸟生活习性和翠鸟捕鱼的情景第五自然段:表达对翠鸟的喜爱细读品味(1)默读课文第一自然段,想想作者是按照什么样的顺序描写翠鸟的外形的?(2)翠鸟给大家留下了什么样的印象?翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它
3、的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。先总说后分说,依次描写爪子、头部、背部、腹部、眼睛、嘴巴的特点对比赏析①头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣,腹部的羽毛像赤褐的衬衫。②头上的羽毛是橄榄色和翠绿的,背上的羽毛是浅绿色的,腹部的羽毛是赤褐色的。(①句用打比方的方法生动形象地写出了翠鸟的头部、背部、腹部羽毛的特点,从中透出了作者对翠鸟的喜爱之情。)把头上的羽毛比作橄榄色的头巾把背上的羽毛比作浅绿色外衣把腹部
4、的羽毛比作赤褐色的衬衫(3)翠鸟除了颜色鲜艳外,在第一自然段还有哪个词直接指明了翠鸟的特点?小巧玲珑1.翠鸟体形很小,身长只有15厘米,相当于大人的拳头那么大2.翠鸟小巧能够轻盈地停留在苇秆等细小的东西上。继续品读(1)默读二、三两个自然段,说说描写了翠鸟的什么特点?翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。(2)什么是“疾飞”翠鸟在“疾飞”中能轻轻地停在苇秆上说明了什么?疾飞”是指飞得很快的意思。这句话充分表现出翠鸟行动迅速而敏捷的特点。小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是
5、难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞出去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。对比赏析翠鸟离开桅杆,很快地飞过去。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。句运用比喻句让我们更形象得感受到了翠鸟的速度之快。(3)除了比喻,还有哪个字让你觉得印象深刻?蹬字用得好,有力度,更能够深切感受翠鸟的速度之快情感升华1.同学们,看着这小巧玲珑、动作敏捷的翠鸟,你们有什么想法吗? (饲养)2.生齐读第四段,仔细领会老渔翁的话?交流感受小结:同学们的种种想法都缘于对翠鸟的喜爱之情。但是我们要爱护鸟类,和鸟类做朋友。3.小作者也领会了老渔翁的话里的意义,脸
6、也红了,他也打消了饲养翠鸟的想法,看看他们是怎么做的?我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说:“孩子们,你们知道翠鸟的家在哪里吗?沿着小溪上去,在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来,是要和你们做朋友的呀!”我们的脸有些发红,打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候,我们远远地看着它那美丽的羽毛,真希望它在苇秆上多停一会儿。1、把你喜欢的好词佳句摘抄下来。2、回家留心观察一种小动物,把你对它的认识以日记的形式写下来。作业谢谢各位!再见!
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