人教版小学语文一年级上册2、四季 (5).ppt

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1、一年级上册饶阳县实验小学教师：王红霞四季文本文本文本文本文本四季春夏秋冬读一读1、初读：读准字音，感知内容。即慢速地、大声地读。2、再读：整体感知，加深印象。即速度稍微加快读。3、三读：圈圈画画，识记生字。即把本课要求识记的生字划出来。4、四读：自由读文，巩固生字。下面请同学们用自己喜欢的方式读一读课文，读熟后用笔圈出课文中横线内的生字，记一记并注上拼音。谢谢观赏PPT制作：小鱼图片版权：伊面我会读我最棒！LOREMIPSUMDOLORALOREMBLOREMCLOREMDLOREMELOREMLOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR ADIPISICI

2、NG ELITSED DO EIUSMOD TEMPOR INCIDIDUNT UT LABORE ET DOLORE MAGNA ALIQUAUT ENIM AD MINIM VENIAM QUIS NOSTRUD EXERCITATION ULLAMCO LABORIS DOLOR SIT AMET DOLOR.思考：小组交流下面同学们仿照咱们学的第一小节的方式自主学习后边的三个小节，小组里的同学互相说一说，然后汇报交流。注意对词语“鞠躬”“顽皮”的理解。一幅图：(草芽)(尖尖)他（对小鸟）说：“我就是（春天）。”二幅图：(荷叶)(圆圆)他（对青蛙）说：“我就是（夏天）。”三幅图：(谷

3、穗)(弯弯)他（鞠着躬）说：“我就是（秋天）。”四幅图：(雪人)(大肚子一挺)（顽皮地）说：“我就是（冬天）。”(花儿)()他（）说：“我就是（春天）。”()()他（）说：“我就是（）。”我是小诗人()()（）说：“我就是（）。”......课堂小结：这节课同学们学得很认真！我们知道了一年有四个季节，它们的景色都很美，要想留住美，我们就得做一名环保小卫士。让我们再回顾一遍课文吧！作业：你喜欢哪个季节？为什么？和同学们交流交流，也可以画一画。孩子们，再见！