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1、第四章声现象三、噪声与环保噪声及其来源内容定义环保角度凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都是噪声物理学角度噪声是发声物体做无规则振动时发出的声音来源自然界中的主要来源于暴风雨、海啸、雷鸣、地震、火山爆发等内容来源生活中的公共场所人群发出的喧哗声交通噪声主要来源于汽车、火车、飞机、轮船等机动交通工具在运行时发出的声音工业噪声工厂内各种机器工作时发出的声音施工噪声建筑工地在施工时,工地上的各种运转的机械设备以及工人在使用铁锨、锤子等简单工具劳动时发出的声音噪声的等级和危害内容举例或说明声级声音的大小用声级表示,单位是分贝（dB）①0dB是人们刚刚能听到的声音；②15
2、～40dB是较好的生活环境；③为了保证工作和学习,声音不能超过70dB；④为了保护听力,声音不能超过90dB；⑤在150dB的环境中,鼓膜会破裂,双耳失去听力内容举例或说明噪声危害噪声对人的心理产生危害吵闹的噪声使人烦躁,精神不集中,影响睡眠噪声对人的生理产生危害强噪声能损坏人的听力,产生神经衰弱、头痛、高血压等疾病,严重时会导致人休克、神志不清，甚至会死亡噪声能引起物理破坏作用高强度的噪声能损坏建筑物和其他设备噪声的防治教材第“观察与思考”摩托车的消声器是从声源处减弱噪声；道路边噪声隔离墙是在传播过程中减弱噪声；射击运动员戴耳罩是在人耳处减弱噪声.噪声的防治内容控
3、制噪声的三种途径内容知识解读控制噪声的途径可简记为“消”“吸”“隔”,即在声源处“消”除噪声,在传播过程中“吸”收和“隔”离噪声,在人耳处“隔”离噪声戴耳罩是在人耳处减弱噪声.教材第91页“图4-24”噪声检测仪和噪声显示牌是检测噪声是否超标的一种仪表,仪表上的数字反映的是噪声响度的大小.图4-24乙噪声显示牌甲噪声检测仪道路两旁栽树,一个作用是可以绿化环境,另一作用是可以隔离和吸收噪声；控制噪声的途径除了在传播过程中“吸”“隔”噪之外,还可以在声源处“消”噪,在人耳处“隔”噪,其中在声源处“消”噪是最根本的方法.不能正确区分噪声和乐音例1.（多选）夜晚,歌舞厅正在
4、播放优美的舞曲,并且声音很大.对此下列说法中正确的是（）A.优美的舞曲悠扬动听一定不是噪声B.从物理学角度看,优美的舞曲属于乐音C.对于想休息的附近居民而言舞曲属于噪声D.无论从什么角度看,悠扬动听的舞曲都应属于乐音BC题型一噪声及其来源题型一噪声及其来源角度a噪声的来源例2.下列各种声音中,不属于噪声的是（）A.飞机起飞和降落时发出的声音B.集市上的喧哗声C.深夜时邻居家的钢琴演奏声D.音乐课上同学们引吭高歌D角度b噪声的波形例3.从波形上看,图4-3-2中哪个是噪声的波形图（）解析：由图知,A、B、C声音的波形都是有规律的,从物理学的角度来看都属于乐音,而D声音
5、的波形是杂乱无章的,属于噪声.图4-3-2D题型二噪声的等级和危害例4.某街道旁的电子显示屏显示的声音强弱等级为70dB,如果人处在这样的环境中（）A.对人的听力会产生严重危害B.对人的学习会产生影响C.对人的睡眠不会产生影响D.对人的学习、睡眠都不会产生影响解析：人们用分贝来划分声音强弱的等级,30～40dB是较理想的安静环境,超过50dB就会影响睡眠,70dB以上会干扰谈话,影响学习和工作效率,长期生活在90dB以上的环境中听力会受到严重的影响.故选B.B题型三噪声的防治例5.以下措施中,从传播过程中减弱噪声的是（）A.厦门岛内禁止燃放烟花爆竹B.鼓浪屿禁止商家
6、导游使用扩音器C.地铁施工时给机器加润滑油D.部分BRT路段两侧设有透明板墙解析：厦门岛内禁止燃放烟花爆竹、鼓浪屿禁止商家导游使用扩音器以及地铁施工时给机器加润滑油，都是在声源处减弱噪声；部分BRT路段两侧设有透明板墙，是在传播过程中减弱噪声.故选D.D作业：课本P921.2.3.7/25/2021谢谢！7/25/2021
