《幼时记趣》知识清单.docx

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1、《幼时记趣》知识清单一、给加点字注音：藐稚项为之强唳壑砾二、解词：余：童稚：明察秋毫：藐小：必细察其纹理：故时有物外之趣：夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空：心之所向：则或千或百果然鹤也：项为之强：素帐：徐喷以烟：作青云白鹤观：唳：怡然：称快：凹凸：丛杂：其：以丛草为林：邱：壑：神游其中：观之正浓：庞然大物：拔山：盖：三、翻译课文。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然

2、称快。于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。四、简答：1、本文围绕“幼时记趣”中的“记趣”，写了三个趣事：、、。读读开头一节，想一想，本文的总体结构属于结构。2、朗读课文，体会作者能够从这些事情种体会到“童趣”，主要是什么原因？3、作者把癞蛤蟆“鞭数十，驱之别院”，可以看出作者怎样的“童心”？