陈与义与高考.doc

《陈与义与高考.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、陈与义(1090-1138)，字去非太学博士，在南宋是朝廷重臣，又是一位爱国诗人，给后世留下不少忧国忧民的爱国诗篇。他的诗歌创作可以金兵入侵中原为界线，把自己的遭遇和国家的命运融合在一起,题材广泛,感时伤事。他的词作以清婉秀丽为主要特色。　     绍兴六年(1136年)十一月，拜翰林学士、知制诰。七年正月，授参知政事(副宰相)，唯师礼用道德以辅朝廷，尊主威振纲纪而呕心沥血。    陈与义要摆脱江西诗派的牢笼,就必须探寻新的诗学方法,而不能在书斋,文字堆中找新路.他发现了新天地——自然.自然意趣成为陈与义诗歌重要的吟咏对象,在这片新天地

2、中,他收获良多,不仅创作出了许多清新拔俗的诗篇,还极力提倡师法自然的诗学观念. 1、阅读答案鉴赏2014高考山东卷寻诗两绝句陈与义陈与义楚酒困人三日酔，园花经雨百般红。无人画出陈居士，亭角寻诗满袖风。愛把山瓢莫笑侬，愁时引睡有奇功。醒来推户寻诗去，乔木峥嵘明月中。【注】①居士：指文人雅士。②山瓢：天然粗糙的酒器.⑴园花经雨百殿红与乔木峥嵘明月中两句中所描写的景色特点有何不同？请做简要分析。（4分）答案：艳丽        清幽1.“园花经雨百般红”描写的是雨后园林的美景，一场雨后，园中姹紫嫣红，色彩艳丽.2.“乔木峥嵘明月中”描写的是

3、月夜下的美景，明月高照，树木高耸峭拔，意境清幽。⑵诗中“陈居士”的形象特点是什么？请结合两首诗加以分析.〖4分）答案：行为洒脱  情趣高雅1.“楚酒困人三日醉”“愛把山瓢莫笑侬”，从陈居士喜欢喝酒可以看出他洒脱的性格特点.2.“亭角寻诗满袖风""醒来推户寻诗去”，白天寻诗，夜晚寻诗，表现了陈居士沉迷于诗歌创作的高雅情趣。诗中“亭角寻诗满袖风”可谓陈与义寻诗的白描,而”醒来推户寻诗去”可见其痴迷的程度.2、（2012年高考语文试题四川卷）                怀天经、智老,因访之                         

4、陈与义          今年二月冻初融，睡起苕溪绿向东。          客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中。          西庵禅伯还多病，北栅儒先只固穷。          忽忆轻舟寻二子，纶巾鹤氅试春风。               （选自《陈与义集校笺》）【注】天经，姓叶，名德；智老，即大圆洪智和尚。诗中“禅伯”指大圆洪智，“儒先”指叶天经。【试题】  （1）请简要概括诗中诗人的形象特点。   （2）请对这首诗第二联进行赏析。   【答案】  （1）诗人形象：情趣高雅，珍视友情，风流飘逸  （2）诗人客居外地，以诗自娱，观赏

5、杏花，此种生活，是苦是乐，是悲是喜，诗中并未直接道出，给读者留下了想象空间。“客子”对“杏花”，“诗卷”对“雨声”，融情于景，以自然清新的笔调表现诗人的平淡适。             3、阅读下面这首诗，完成后面的题目。（8分）临江仙①陈与义高咏楚词酬午日②，天涯节序匆匆。榴花不似舞裙红，无人知此意，歌罢满帘风。万事一身伤老矣，戎葵③凝笑墙东。酒杯深浅去年同，试浇桥下水，今夕到湘中。【注】①本篇当为宋室南迁，陈与义在建炎三年（1129）避金兵流寓湖湘（湖南、湖北）逢端午感怀而作。②午日：端午节，阴历五月五日，为纪念屈原而设。③戎葵：蜀

6、葵，夏日开花，有向阳特性。 小题1:试析“万事一身伤老矣”一句在全词中的作用。（4分）                                      __小题2:试分析本词最主要的表现手法及其作用。（4分）                                        白话译文我放声吟诵楚辞，来度过端午。此时我漂泊在天涯远地，是一个匆匆过客。异乡的石榴花再红，也比不上京师里的舞者裙衫飘飞，那般艳丽。没有人能理解我此时的心意，慷慨悲歌后，只有一身风动凉过。万事在如今，只是空有一身老病在。墙东的蜀葵，仿佛也在嘲笑

7、我的凄凉。杯中之酒，看起来与往年相似，我将它浇到桥下的江水，让江水会带着流到湘江去。小题1:承上启下。上片写自己离开了都城，才无所用，报国无门，所以发出了这样愤懑的感叹。而下片是说自己虽老，但心诚志坚，然而这也只有向千年之前的屈子诉说，体现了作者的无奈和坚守。结构上是结住上片，开启下片，内容上是情感的深化和转折铺垫。小题2:一是用典（借古抒怀），借用屈子的史实，表明自己的志坚及无奈。上片以“高咏楚词”开篇，透露出节日中的感伤心绪和壮阔胸襟：屈原的高洁品格给词人以激励，他高昂地吟诵楚辞，同时深感流落天涯之苦，节序匆匆，自己却报国无门。下片

8、“试浇桥下水，今夕到湘中”，面对湘江，作者虔诚祭酒，并联想这杯中之酒一定会流到汨罗江。从高歌其辞赋到酹酒江水，深深地显示出词人对屈原的凭吊以及强烈的爱国情感。二是对比和衬托。词的上片用榴花与红舞裙对比，以过