三角形面积-课件.ppt

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1、建昌县新区小学：陈淑琴学习目标1、理解和掌握三角形面积计算的公式，能够运用公式解决问题。2、经历探索三角形面积计算方法的过程，培养分析问题、解决问题的能力。3、结合导学案的指引，逐步提高预习能力和形成良好的自我学习习惯。学习重点1、探索并掌握三角形面积计算公式，能正确计算三角形的面积。平行四边形的面积公式haS=ah学法指导①自学课本P84---85内容，如果通过预习已初步学会的，再结合下面的探究学习指引动手拼一拼，把推导过程整理好。②如果通过预习还不太懂的同学，可参考课本中小朋友的探究方法，或是向已弄懂的同学请教。③请同学们

2、探究学习结束后在小组内交流自己的学习成果。锐角三角形锐角三角形锐角三角形两个完全一样的锐角三角形，可以拼成一个平行四边形。钝角三角形钝角三角形钝角三角形两个完全一样的钝角三角形，可以拼成一个平行四边形。直角三角形直角三角形直角三角形两个完全一样的直角三角形，可以拼成一个平行四边形。直角三角形两个完全一样的直角三角形，可以拼成一个平行四边形。直角三角形两个完全一样的直角三角形，可以拼成一个平行四边形。也可以拼成一个三角形。高底三角形的面积=平形底四×边形高面积÷2S=ah÷2红领巾底是100cm，高33cm，它的面积是多少平方厘

3、米？S=ah÷2=100×33÷2=1650（cm2）答：它的面积是1650平方厘米。指出下面三角形的底和高，并说出怎样计算它们的面积。(单位：厘米）综合练习1、填空：（1）一个三角形的底是5cm，高是4cm，面积是（10cm2）。（2）一个三角形的面积是4.8平方米，与它等底等高的平行四边形的面积是（9）.6cm22、想一想，下面说法对不对？为什么？（1）三角形面积是平行四边形面积的一半。（×）（2）一个三角形的面积是20平方米，与它等底等高的平行四边形面积是40平方米。（）√（3）等底等高的两个三角形的面积相等。（√）3、

4、选择正确答案的序号填在括号里。（1）要计算三角形的面积，必须要知道它的（A）A．底和高B.底的面积C.高和面积（2）一个三角形的面积与一个平行四边形的面积相等，高相等。已知平行四边形的底是16cm,三角形的底是（B）cmA.8B.32C.16D.无法确定总结评价今天的学习，我学会了：（）。我在（）方面的表现很好，在（）方面表现不够，以后要注意的是：（）。我还有哪些疑惑()，我的总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）。