《猫》课件1新人教版2.ppt

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1、郑振铎忧郁污涩怅然蜷伏惩戒凝望诅骂怂恿叮嘱yōuyùsèchàngquánchéngníngzǔsǒngyǒngdīngzhǔ读音练习指导方法：抓住文章中的总结性的句子。研读课文，整体感知谈收获，点疑惑来历外形性情态度结局感情变化第一只猫第二只猫第三只猫从隔壁要来舅舅送的蜷伏在家门口花白黄色花白的但不好看、很瘦很活泼更有趣更活泼忧郁懒惰喜欢喜欢不喜欢死了丢失冤死难过、酸辛怅然、愤恨、诅骂难过、良心受伤很活泼更活泼更有趣的猫可怜的猫品析课文——体会情感为什么“我”对于第三只猫的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多？哪些语句表达了这种难过之情？朗读指导：为了读出“我”的难过、后悔、

2、自责之情，本段的朗读在语速语调上要有讲究；语速由舒缓而稍微加快，语调由低沉到略有升高。我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！品味作者总共写了三次养猫的经历，哪一次是详写？为什么不单写这一次，而要写另外两次呢？铺垫对比（来历、外形、性情、在家中的地位）思考我家好久不养猫我家永不养猫更活泼更有趣的猫丢失冤死“好久不养猫”是因为失落感萦绕于心，缺德的人太起人，叫人恨气难消。养猫固然快乐，可失去的痛苦叫人难受，干脆不养。“永不养猫”是因为负罪感永不消除，

3、见了猫就会触发灵魂的伤痛，永远愧对这个生命。交流第二只猫丢失后，作者写道：“自此，我家好久不养猫。”第三只猫死后，作者写道：“自此，我家用不养猫。”这两句话中包含的思想感情有什么不同？学生讨论，交流，按句式说话：“对于，我想说：“。”（1）对于作品中”我”妄下断语打死可怜猫的事件，我想说：“。”（2）对于作品中的猫，我想说：“。”感悟交流1、关爱生活中的可怜猫。2、努力完善自我。3、弱小就要挨打。4、努力拼搏，奋发向上。5、一切从自身做起。让我们都满怀宽容，满怀平等对待一切生命吧！延伸写作:我是那只受冤屈的猫谢谢大家，再见！