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时间：2020-02-29
《语文人教版五年级下册难忘童年读写指导.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、难忘童年——读写指导执教：张改兰中牟县青年路小学回顾课内习得方法1、回顾本单元的课文，它们的共同点是什么？写真人真事，表达真情实感2、作者是怎样描写童年生活的？细心观察，细致描写，如：心理描写、语言描写、动作描写等。注意运用修辞，如：比喻、拟人、夸张、排比等。1、快速浏览3篇文章，思考每篇文章主要写什么？分别写出了什么样的“我”？（写下来）2、从三篇文章中，用“～”画出你认为最精彩的一处细节（语言、动作、心理、环境等）描写或者修辞（比喻、拟人、排比等），细读品味，在旁边标注这样写的好处。3、谈谈你的其他收获。（3篇文章最少读20分钟）运用方法自主学
2、习自学要求:交流学习合作汇报：课题文章主要写什么？写出了怎样的“我”？《和父亲掰手腕》《偷钱》《童年趣事》——写“遗书”2、从三篇文章中，找出一处你认为最精彩的细节描写或者（修辞），先读一读，再说说这样写的好处。运用方法书写童年请运用细节描写（如：心理描写、语言描写、动作描写等）或修辞手法，写童年记忆中的一个片段。情景：1、和家人（伙伴）一起玩耍时的情景2、犯了错误父母（老师）批评的情景3、遇见恶狗害怕的心理或行动4、登山时那种艰辛的感受或登上山顶看到的美景5、课堂不小心碰到了写作业的同桌6、运动会激烈的比赛场面，联欢会精彩的表演……3、说说你的其他收
3、获。作业：运用所得描写童年请同学们写童年记忆中难忘的一件事。首先要写真人真事。（真实）然后，运用细节描写把事情经过写清楚；还要运用修辞手法把文章写生动。如何才能写好呢？再见，谢谢指导！
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