山西省听障儿童人工耳蜗救助项目 定点康复机构考核评估办法.doc

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1、附件3山西省听障儿童人工耳蜗救助项目定点康复机构考核评估办法根据中国残联制定的《人工耳蜗救助项目定点康复机构认定及管理办法》和《人工耳蜗救助项目定点康复机构认定标准》，结合山西实际，制定本办法。一、机构服务内容人工耳蜗救助项目定点康复机构承担救助对象术后康复训练、术后康复跟踪评估与指导、康复档案建立与填报。二、考核评估内容（一）基本条件（15分）1.申请机构须在全国残疾人康复工作办公室聋儿康复协调组办公室登记的法人机构。（5分）2.申请机构通过基层达标验收且为合格。（1分）3.申请机构须通过全国残疾人康复工作办公室聋儿康复协调组办公室或省残联开展的年检工作。（

2、1分）4.申请机构须已经省级及以上残联认定为国家听障儿童助听器救助项目康复定点机构2年以上。（3分）5.人工耳蜗年收训能力不少于6名。（5分）（二）业务功能要求（30分）1.首次承担项目服务的人员须通过中国聋儿康复研究中心或省聋儿康复教育研究中心项目专项技能培训考核，每年至少参加1次国家级或省级技术培训；要为每名项目受助人确定责任教师，原则上一学期内责任教师不得随意更；能够开展聋儿听力测试及评估。（5分）2.机构能够严格遵照《听障儿童机构康复教育工作规范》和《听障儿童个别化教学操作规范》做好康复服务工作。在项目受助人开机后2周内对其进行康复训练，提供1学年的康

3、复服务，并进行为期3年的跟踪评估。机构提供的康复训练方式包括全日制康复和亲子同训、预约单训或家庭指导等非全日制康复，确保康复效果。全日制康复每天单训不少于30分钟，非全日制康复每周不少于3次，每次不少于1小时，并做好康复教学记录。（7分）3.机构要建立教学质量评价制度，加强教学研讨，及时调整、改进教学策略和教学手段。（3分）4.机构能够做好项目档案管理，按照项目要求建立人工耳蜗植入者术前、术后康复评估及康复教学的文字、图片和音像档案,提供术后康复教学及评估资料。（3分）5.机构真实、准确做好康复评估数据填报工作，及时上报至省聋儿康复教育研究中心，由省中心汇总、

4、审核后上报中国聋儿康复研究中心。（3分）1.负责家长的培训工作。能够为聋儿家长提供人工耳蜗技术咨询、康复培训。设立术前和术后家长培训课程，有计划，有讲义，有培训档案。家长对项目救助内容及标准知情率达100%。（3分）2.通过爱耳日、儿童节等活动，向社会展示人工耳蜗救助的成效，使社会和家长感受到党和政府对听障儿童的关怀。每所机构每年按照收训总数10%比例上报康复典型事迹的宣传材料，包括基本情况介绍、术前术后阶段评估录像、家长感言等内容的文字及影像资料。（3分）3.将项目受助人接受康复训练经费救助的情况填入《聋儿（人工耳蜗）康复救助项目救助卡》，每项救助内容需要由

5、受助监护人签字，并按照项目实施方案及经费管理要求，专款专用，单独列支，并主动接受财政、审计、监察等部门的监督和审计。（3分）（三）人员岗位要求（20分）1.项目管理人员1名，全面负责项目管理工作和项目质量评价工作，要求由机构主任担任或分管聋儿康复工作的负责人担任,本人需了解听力学、康复教育以及人工耳蜗相关知识，能够承担康复机构业务管理工作，有一定的业务管理和协调能力，并经过国家项目管理专项培训。（3分）1.听力技术人员不少于1名，承担小儿行为测听（包括助听器验配后声场评估）、听觉言语测试，要求具有听力学教育背景或经过听力学专项技能培训，掌握小儿听力学知识及人工

6、耳蜗相关知识的专业技术人员，初步具备小儿听力学评估能，能够开展听觉、言语能力、智力测试和精神行为评，经项目认定的专项技能培训考试合格。（4分）2.康复教师配备要求集体课教师与术后在训聋儿配比不低于1:6-8,单训课教师与术后在训聋儿配比不低于1:6,其中至少有1名通过中国聋儿康复研究中心或中聋委托举办的听觉口语法短期培训与认证。康复教师承担聋儿术后康复教学及评估工作，要求具有人工耳蜗术后听觉言语康复教学能力、听觉言语康复评估能力和家庭康复指导及培训能力，并经项目专项技能培训考试合格或具有一年以上人工耳蜗康复教学经验。（7分）3.后续康复指导人员要求不少于1名，

7、承担项目救助对象的走向跟踪和对家长进行后续康复指导工作，要求本人具有人工耳蜗术后康复教学及评估能力、家庭康复指导和协调沟通能力。（3分）5•档案管理人员不少于1名，负责项目康复档案建立、管理和上报工，要求本人掌握Word、Excel.PowerPoint及网络信息传输等基本操作技能，具备图片处理、剪辑、刻录等工作技能。（3分）（四）仪器设备及教学用具（20分）1.听力设备：能够开展听力学评估的基本设备，如听力计、视觉强化测试设备。（4分）2.电化教学设备：能够开展教学的必备教学设备，如：投影仪、摄像机、照相机、电视机、VCD机、计算机、打印机、扫描仪等。（6分

8、）3.玩教学具及图书：具备开展集体教学