语文人教版四年级上册鸟的天堂课件.5鸟的天堂课件.ppt

《语文人教版四年级上册鸟的天堂课件.5鸟的天堂课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人教版四年级上册鸟的天堂金阳县天台小学马娴作者简介巴金（1904~2004）原名李尧棠、字芾甘。四川成都人，代表作长篇小说《激流三部曲》中的《家》等；中长篇小说《爱情三部曲》（《雾》、《雨》、《电》）等。巴金以其独特的风格和丰硕的创作令人瞩目，被鲁迅称为“一个有热情的、有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列的作家。”解题1、天堂常比喻什么？指美好的生活环境。2、鸟的天堂指什么？指能让鸟生活得美好，快乐的地方。即指大榕树。读课文思考1、作者到“鸟的天堂”去过几次？2、在什么时候？看到了什么？灿烂　　　　陆续　　　　茂盛逼近　　　　扑翅膀　　　缝隙颤动树梢()留恋()

2、应接不暇()读读写写shāoliànxiá思考1、作者第一次看到了什么？大榕树2、大榕树有什么特点？在文中找出有关句子。特点：大、美思考作者对这棵大榕树流露出什么样的感情？你从哪些句子体会出来的？喜爱、赞美之情。从“这美丽的南国的树”这句话体会出。想一想：用直线画出表示实在事物的句子，用虚线画出表示联想的句子。榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个

3、新的生命在颤动。读文思考1、作者为什么说：“鸟的天堂里没有一只鸟”？因为是黄昏时分，鸟儿都栖息了，而且大榕树枝叶茂盛，所以作者没见到鸟。2、这句话表达了作者当时怎样的心情？很失望。讨论作者第二次到鸟的天堂听到了什么？看到了什么？百鸟出巢群鸟枝头闹填空：我们继续拍掌，树上就变得（　）了，到处都是（），到处都是（　）。（　），（），（），（），有的（），有的（），有的（）。读课文填表傍晚早晨大榕树许多鸟大美多静态描写动态描写自主探究1、讨论，为什么这株大树能成为鸟的天堂？2、为了更好地保护鸟类，我们应该怎么做？不乱捕捉鸟、不乱砍伐树木