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1、热烈欢迎福建教育学院初中化学培训班专家学员莅临我校观摩指导!8.2金属的化学性质第1课时人教版九年级化学下册第八单元《金属和金属材料》2018年1月漳州台商投资区角美中学邱美珠据福建《三明日报》报道:2006年5月12日,宁化县公安局抓获一流窜江西、福建等地实施诈骗的团伙。自2006年4月底以来,他们随身携带一枚真黄金戒指,若干枚用黄铜(铜锌合金)与黄金外观极为相似的假黄金戒指在全国各地分头行骗。诈骗三十余起,骗取金额2万余元。新课导入真假黄金案生活中我们该如何鉴别真假黄金呢?方法:①测密度:等体
2、积,重的是黄金;②互相刻划,有痕迹的为黄金(“咬”);1.知道常见金属与氧气的反应;2.初步认识常见金属与稀盐酸、稀硫酸的反应;(通过1、2金属的主要化学性质判断金属的活动性)3.通过活动与探究,培养学生实验观察能力,比较、分析、归纳能力及语言表达能力。4.初步学会科学探究的方法,提高合作探究能力,培养化学学科核心素养。5.能应用所学知识解决生活中的实际问题。学习目标【引言】前面的学习,我们知道金属有许多共同的物理性质,实际上金属也有很多共同的化学性质。请思考:是谁给纯净的镁条和铝锅穿上了“外衣”
3、呢?【展示】老师家有一个变黑的铝锅,而新买来时是很光亮的;打磨过的镁条是银白色,而久置的没打磨的镁条却是黑乎乎的。【过渡】如果我们将黄金、铜片、镁条分别在空气中加热,会有什么现象发生呢?还记得铁丝燃烧实验吗?分别把金戒指、铜片、打磨过的镁条放在酒精灯火焰上加热,观察现象。活动探究1金属与氧气的反应有何现象?铁丝在氧气中燃烧氧气不相同2.判断金属活动性的方法一:根据金属与氧气反应的难易或剧烈程度进行判断。金属活动性:Mg、Al>Fe、Cu>Au问题1:从金属与氧气反应的难易和剧烈程度能得出金属的活动
4、性(金属的活泼程度)吗?归纳结论:1.实验表明:大多数金属都能与_____反应,但反应的难易和剧烈程度_______。答:铝在空气中能与氧气反应,使其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止里层的铝进一步被氧化,所以铝制品具有良好的抗腐蚀性能。铝的化学性质很活泼,为什么通常铝制品却很耐腐蚀呢?我会思考问题2:1.帮帮忙:老师家的这个变黑了的铝锅,老师的妈妈觉得它颜色很难看,经常拿钢刷来擦洗这个铝锅,她这种做法对吗?为什么?学以致用2.常言道:“真金不怕火炼”主要是指金( )A.熔点高B.延展性好C
5、.有金属光泽D.化学性质稳定D还记得实验室常用锌和稀盐酸或稀硫酸反应来制取氢气吗?其他金属能和稀盐酸或稀硫酸反应吗?反应也有气体生成吗?生成的气体是什么呢?……温故知新Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑一、提出问题二、猜想与假设如何利用下面所提供的实验用品,探究金属能否与酸反应,谈谈看法。镁条、锌粒、铁片、铜片、稀盐酸、稀硫酸、试管分别取适量的打磨过的镁条、锌粒、铁片、铜片于4支试管中,加入约3mL同浓度的稀盐酸(或稀硫酸),比较反应的现象。四、制定实验方案三、
6、交流讨论1.注意安全:不可直接用手接触药品;酸具有腐蚀性,取用时要小心;反应放热,实验时请拿在试管的上部,以免烫伤。2.注意观察:金属与酸能否反应?有无气泡产生?剧烈程度如何?分别加入稀盐酸或稀硫酸MgZnFeCu注意事项1、2大组——稀盐酸实验组3、4大组——稀硫酸实验组五、分组实验活动探究2、金属与稀盐酸、稀硫酸的反应金属实验现象反应的化学方程式稀盐酸(12大组)稀硫酸(34大组)稀盐酸(12大组)稀硫酸(34大组)镁锌铁铜有气泡产生,反应剧烈有气泡产生,反应较剧烈有气泡产生,反应缓慢
7、无明显变化Mg+2HCl=MgCl2+H2↑Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑Fe+2HCl=FeCl2+H2↑Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑溶液由无色变为浅绿色+2+2氯化亚铁硫酸亚铁产生的气体是什么呢?如何验证?与稀盐酸反应现象相同GodSaveme!!无所谓!我无所谓我得意的笑,又得意笑为什么受伤的总是我!讨论:根据前面金属与酸反应的实验现象填空1.能与盐酸,稀硫酸反应的金属是2.不能与盐酸,稀硫酸反应的金属是3.
8、据金属能否与酸反应分为和两类.4.镁锌铁铜四种金属的活动性顺序是.MgZnFeCuMg>Zn>Fe>Cu活泼金属不活泼金属活动探究2、金属与稀盐酸、稀硫酸的反应CaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu金属活动性顺序由强逐渐减弱k归纳结论2.判断金属活动性的方法二:根据金属与盐酸或稀硫酸以及判断金属活动性强弱。金属活动性:Mg>Zn>Fe>Cu【过渡】通过对金属与酸等物质反应的探究,不同金属活动性不同,人们经过长期的实践,总结出常见金属在溶液中的活动性顺序如下(P1