压强课件[1].ppt

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1、同学们好!第八章压强第一节压强今天我们共同学习——用手指夹住图钉或铅笔的两头有什么感觉？你想知道什么？学习目标：1、知道压力的定义及压力的方向。2、试验探究压力的作用效果与压力的大小及受力面积的关系。3、理解压强的定义、公式和单位。压力：垂直作用在物体表面上的力叫做压力FGGFGF一、认识压力FFG注意：压力和重力是有区别的，它并不是同一个力关于压力大小的实例分析：例1：放在水平面上重为G的物体对水平面的压力大小。FGF1当物体自由地放在水平面上时压力F1=G物体受支持力F和重力G，处于静止状态，根据二力平衡知识知：F=GF物体受支持力F和地面

2、受到的压力F1是相互作用力，所以：F=F1结论：压力有什么作用效果？观察思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？我要有一副滑雪板多好啊!坦克使用履带而不用轮子。二、探究压力的作用效果猜想：猜想1：压力的作用效果可能跟_________有关；压力的作用效果可能与哪些因素有关？猜想2：压力的作用效果可能跟___________有关；…………压力大小受力面积大小实验方法控制变量法：(1)保持受力面积不变，改变压力大小，研究压力作用效果与压力大小关系。(2)保持压力大小不变，改变受力面积，研究　压力作用效果与受力面积关系。进行试验汇报：研究与什么因素

3、的关系?怎么控制变量？现象是什么？结论是什么？探究一压力的作用效果与压力大小的关系G结论：压力作用效果与压力大小有关当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显探究二压力的作用效果与受力面积的关系结论：压力作用效果与受力面积有关当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显GGGG根据实验提供的方法判断：(1)涛涛重600N，他每只鞋底的面积为0.03m2，比较一下他在沙滩上站立和行走时鞋印深浅程度。说说理由。(2)小明重500N，他每只鞋底的面积也是0.03m2，与涛涛相比较，当他们都站立时，谁的鞋印深？说说理由。(3)陈陈重500N，

4、他每只鞋底的面积是0.02m2，与小明相比较，当他们都站立时，谁的鞋印深？1、行走时，压力相同，行走时受力面积小，压力的作用效果明显2、涛涛的，受力面积相同，涛涛的压力大，压力的作用效果明显3、陈陈的，压力相同，行走时受力面积小，压力的作用效果明显如果站在沙坑里，谁会陷得更深呢?体重：475N足尖面积：0.00095m2体重：60000N每只脚掌面积0.06m2舞蹈家:=5×105大象：=2.5×105在压力和受力面积都不同时，要比较压力的作用效果，我们取单位面积上受到的压力进行比较，这就是压强。三、压强1、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强

5、2、意义:描述压力的作用效果。3、公式：压强=压力受力面积P=FS4、压强的单位由力的单位和面积的单位组成，写作“牛/米2”，称为帕斯卡，简称帕，符号是“Pa”。减小压强的方法：在受力面积不变时，减小压力在压力不变时，增大受力面积在压力不变时，减小受力面积在受力面积不变时，增大压力增大压强的方法：压力知识总结:压强影响压力的作用效果的因素垂直作用在物体表面上的力压力的大小物体单位面积上受到的压力受力面积的大小小结:1、压力：2、压强：3、压强公式：4、压强单位：5、如何减小压强：如何增大压强：A、在压力不变时，增大受力面积A、在压力不变时，减小

6、受力面积帕斯卡（帕）（Ｐa）B、在受力面积不变时，减小压力B、在受力面积不变时，增大压力物体单位面积上所受到的压力。垂直作用在物体表面上的力，方向垂直于接触面。课堂练习1、下列关于压强的说法正确的是（）A、压力大时，压强一定大B、受力面积小时，压强一定大C、物体所受到的重力越大，所产生的压强越大D、压强的大小是由压力和受力面积共同决定的2、一辆坦克的质量4X104Kg，每条履带的着地面积为2.5m2，则坦克对地面的压强多大？D3、如图事例属于减小压强的实例是（）ABEDCF4、如图事例属于增大压强的实例有（）CDEFAB练习：1．质量相同的鸡和

7、鸭同在湿稻田里走动。鸭的脚印比鸡的浅．这是因为鸭与鸡相比，鸭脚掌接触地面的面积较____，对地面产生的压强较____。(填“大”或“小”)2．下列是第29届奥运会运动项目图标，这些运动中，运动员对地面压强最大的是（）