整理和复习教学设计.docx

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1、《分数乘法》整理和复习教学设计教学内容：分数乘法整理复习教材第26页第1、2、4题。教学目标：1、            进一步理解分数乘法的意义和计算法则，能熟练灵活的计算。2、            培养学生归纳整理数学知识的能力。3、            经历知识的回顾整理过程，体验归纳知识，形成知识体系的学习方法。学习目标：1、            整理归纳分数乘法知识2、            熟练计算                 教学过程：一、      激情导课1、            导入课题师：经过这一单

2、元的学习，大部分同学已经掌握了分数乘法的计算方法，老师也看到，在小组合作中，你们学习数学也越来越有信心了！这节课我们对这一单元进行整理和复习。2、            明确目标这节课我们主要对分数乘法的意义、计算方法、倒数系统整理、熟练运算。3、            预期效果相信同学们能够在小组合作中主动交流、大胆质疑、积极表现！任务一：系统整理分数乘法知识1、            任务呈现下面请同学们在小组内完成学习卡（一）的交流。2、            自主学习小组内交流课前自主学习成果，形成小组成果。3、      

3、      展示交流下面我们对学习卡中几个内容进行小组汇报交流：（1） 选一组进行分数乘法意义和计算方法的汇报（2） 选一组进行简便计算的汇报（3） 汇报整理的知识系统网任务二：1、任务呈现完成任务(二)中练习2、自主学习学生独立完成，然后小组内交流。3、展示交流请几组同学上台汇报二、      检测导结1、            目标检测5分钟内完成检测题2、            结果反馈指一组同学进行答案订对，小组长批阅，负责订正。