圆的认识学案.doc

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1、《圆的认识》学习卡姓名：等级：一、预习尝试1、脱口秀（学习搭档相互订正）26×=×2=×=÷=24÷=－=＋=×2、用你喜欢的方式画一个圆，并把它剪下来。我画圆的方法是：------------------------------------------------。我这样画圆，优点是：--------------------------------------------。缺点是：--------------------------------------------。二、体验分享1、折一折。提示一：拿出准备的圆，对折一次，我发现：圆（）轴对称图形，如果圆是轴对

2、称图形，有（）条对称轴。提示二：把圆打开，对折，打开，再对折，反复多次，观察折痕和折痕的交点，我发现：——————---------------------------------------------总结：什么是圆心？-----------------------------------------------什么是半径？-----------------------------------------------什么是直径？-----------------------------------------------2、画一画。提示一：10秒钟，在圆纸片上画

3、半径和直径，看能画多少条？我发现：半径有（）条。直径有（）条。提示二：用直尺量一量你画出的半径有多少厘米？直径呢？我发现：同一圆内，半径长度（）。直径长度（）。同一圆内，直径和半径有何特点？--------------------------------------------3、总结画圆步骤。4、画圆，并用字母标出半径，直径，圆心。画出半径是1.5厘米的圆。画出直径是5厘米的圆。总结：圆心决定圆的（）。半径决定圆的（）。三、综合探究1、我的收获2、我的设计