八（上）第二单元测试.doc

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1、苏教版八年级语文（上）第二单元测试题满分120分　　时间120分钟一、积累与运用。（49分。3－７题各３分　８题９分）１、给下列词语注音。（16分）惩罚（）祈祷（）诧异（）宛转（　）　　蹊跷（　）　玛瑙（　）　殷切（　）　嫣红（）２、成语接龙。（9分）　　例：成家立业　　业精于勤　　　勤学好问　　问道于盲　　①风烛残年　　　　②故弄玄虚　　　　　③不约而同　　　３、下列朗读节奏有误的一项是　　（　　）　　A、国破／山河在　　　　　B、其实／味／不同　　C、辛苦／遭逢／起一经　　D、寡人／反／取病也４、选出理解有误的一项　　　　　（　　）　　Ａ、热爱祖国可以体现在不同的方面。如《最后一课》体

2、现在对祖国语言的热爱。　　Ｂ、《枣核》则通过海外游子思乡体现其爱国主题。　　Ｃ、文天祥宁可牺牲也不降元，其爱国的深情具体体现在《过零丁洋》一诗中。　　Ｄ、陆游是北宋伟大的爱国诗人，一生有诗作近万首。５、选出不是景物描写的一项　　　（　　）　　Ａ、睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。　　Ｂ、穿过草坪旁用卵石铺成的小径，走到“北海”跟前。C、画眉在树林边宛转地唱歌。D、院子里的胡桃树长高了；他亲手载的紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。6、赏析《春望》。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。①诗中写山河依旧，人事全非，表现了

3、忧伤时，思念家的深切悲痛。（各填一字）②诗中写战争持续时间之长的一句是：7、下面两联同指一位诗人，你知道是谁吗？①民间疾苦，笔底波澜；世上疮痍，诗中圣哲。②满眼河山，大地早非唐季有；一腔君国，草堂犹是杜陵春。8、古诗词默写。①商女不知亡国恨，。②《过零丁洋》中的颔联是：，。③《过零丁洋》中表现作者心迹的千古名句是：，。④《十一月四日风雨大作》全诗：，。，。二、文言文阅读（17分）5晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。’王曰；‘何坐？’曰：‘坐盗。”晏子至，楚王赐晏子

4、酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”9、解释加点的词。（4分）（1）何坐（）（2）吏二缚一人诣王（）（3）齐人固善盗也（）（4）所以然者何（）10、选出加点词意义和用法不同的一项（　）（3分）Ａ、为其来也　　Ｂ、何为者也　Ｃ、缚者曷为者也Ｄ、橘生淮南则为橘１１、选出加点词意义相同的一项（　　）(3分)Ａ、晏子将使楚　　使民善盗耶Ｂ

5、、齐之习辞者也　　吾欲辱之Ｃ、生于淮北则为枳　入楚则盗Ｄ、为其来也　其实味不同１２、翻译句子。　①其实味不同。（4分）　　　②得无楚之水土使民善盗耶１3、联系生活实际，说说你对“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的理解。（3分）三、现代文阅读。（３4分）（一）我看见这些情形，正在诧异，韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。”　我听了这几句话，心里万分难过。我再也不能学法语了！难道这样就算了？我从前没好好学

6、习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰......想起这些，我多么懊悔！我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟他们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了，我再也不能看见他了！想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。　　可怜的人！　他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课！现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常来学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。　１４、这段文字在写法上的一个最突出的特点是　１５、简笔勾勒我的心理活动过程。

7、5　１６、表明小弗朗士幼小的心灵里有着反抗意识的一句话是：　１７“原来就是这么一回事”是指什么事？　１８、小弗郎士由于贪玩，没有好好学习。当他再也不能学习母语时，他感到了深深的悔恨。他的悔恨能给你什么警示呢？　　　　　　　　（二）写“福”字的女孩毕淑敏　春节前的北方集市，热闹得像蜂巢，熙熙攘攘，喧喧嚣嚣，过年的气氛像扑面而来的海浪，把赶集的你浇个透湿。你买了菜，又慢慢地向前走。来到了一处比较宽敞的场地。空地上摆了几张桌子