2015年60篇首.doc

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1、2015年中考语文必背篇目一、新语文课标关于优秀诗文背诵推荐篇目《全日制义务教育语文课程标准》要求学生背诵古今优秀诗文，包括中国古代、现当代和外国优秀诗文，7～9年级60篇。7～9年级的篇目，除诗歌外，也选入了一些短篇散文。这些诗文主要供学生读读背背，增加积累。7～9年级（60篇）1关雎（关关雎鸠）《诗经》2蒹葭（蒹葭苍苍）《诗经》3十五从军征（十五从军征）汉乐府4观沧海（东临碣石）曹操5饮酒（结庐在人境）陶潜6木兰辞（唧唧复唧唧）北朝民歌7送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦）王勃8登幽州台歌（前不见古人）陈

2、子昂9次北固山下（客路青山外）王湾10使至塞上（单车欲问边）王维11闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（杨花落尽子规啼）李白12行路难（金樽清酒斗十千）李白13黄鹤楼（昔人已乘黄鹤去）崔颢14望岳（岱宗夫如何）杜甫15春望（国破山河在）杜甫16茅屋为秋风所破歌（八月秋高风怒号）杜甫17白雪歌送武判官归京（北风卷地白草折）岑参18酬乐天扬州初逢席上见赠（巴山楚水凄凉地）刘禹锡19卖炭翁（卖炭翁）白居易20钱塘湖春行（孤山寺北贾亭西）白居易21雁门太守行（黑云压城城欲摧）李贺22赤壁（折戟沉沙铁未销）杜牧23泊秦淮（

3、烟笼寒水月笼沙）杜牧24夜雨寄北（君问归期未有期）李商隐25无题（相见时难别亦难）李商隐26相见欢（无言独上西楼）李煜27渔家傲（塞下秋来风景异）范仲淹28浣溪沙（一曲新词酒一杯）晏殊29登飞来峰（飞来峰上千寻塔）王安石30江城子（老夫聊发少年狂）苏轼31水调歌头（明月几时有）苏轼32渔家傲（天接云涛连晓雾）李清照33游山西村（莫笑农家腊酒浑）陆游34南乡子（何处望神州）辛弃疾35破阵子（醉里挑灯看剑）辛弃疾36过零丁洋（辛苦遭逢起一经）文天祥37天净沙·秋思（枯藤老树昏鸦）马致远38山坡羊·潼关怀古（

4、峰峦如聚）张养浩39己亥杂诗（浩荡离愁白日斜）龚自珍40满江红（小住京华）秋瑾41《论语》12章（学而时习之；吾日三省吾身；吾十有五而志于学；温故而知新；学而不思则罔；贤哉回也；知之者不如好之者；不义而富且贵；三人行；子在川上曰；三军可夺帅也；博学而笃志）42《曹刿论战》《左传》1543《孟子》三则（鱼我所欲也；富贵不能淫；天将降大任于是人也）44《庄子》一则（北冥有鱼……亦若是则巳矣。）45《礼记》一则（虽有佳肴）46《列子》一则（伯牙善鼓琴……吾于何逃声哉？）47《邹忌讽齐王纳谏》《战国策》48《出

5、师表》诸葛亮49《桃花源记》陶潜50《答谢中书书》陶弘景51《三峡》郦道元52《杂说》（四）韩愈53《陋室铭》刘禹锡54《小石潭记》柳宗元55《岳阳楼记》范仲淹56《醉翁亭记》欧阳修57《爱莲说》周敦颐58《记承天寺夜游》苏轼59《送东阳马生序》（余幼时即嗜学……况才之过于余者乎?）宋濂59《湖心亭看雪》张岱60《河中石兽》纪昀二、重要名著篇目及作家作品据语文新课程标准关于课外读物的建议（中华人民共和国教育部制定）《义务教育语文课程标准》要求学生9年课外阅读总量达到400万字以上，阅读材料包括适合学生阅

6、读的各类图书和报刊。对此提出如下建议：童话，如安徒生童话、格林童话、叶圣陶《稻草人》、张天翼《宝葫芦的秘密》等。寓言，如中国古今寓言、《伊索寓言》等。故事，如成语故事、神话故事、中外历史故事、各民族民间故事等。诗歌散文作品，如鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星·春水》、《艾青诗选》、《革命烈士诗抄》、中外童谣、儿童诗歌等。长篇文学名著，如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒传》、老舍《骆驼祥子》、罗广斌、杨益言《红岩》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、夏绿蒂·勃朗特《简·爱》、高尔基《童年》、奥斯特洛

7、夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等。教师可根据需要，从中外各类优秀文学作品中选择合适的读物，向学生补充推荐。科普科幻作品，如儒勒·凡尔纳的系列科幻小说，各类历史、文化读物及传记。三、2014年中考语文说明试卷设计参考阅读（可据此趋势把握2015年中考复习）：　　一、指导思想　　根据义务教育初中学业考试特点，以《义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，围绕知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观三维目标，联系学生实际,体现素质教育要求，重点并灵活考查学生运用所学知识多角度、创造性地思考和解决问题的语文实践能力

8、、信息素养以及探究品质，有利于学生语文潜能和创造力的发挥。　　二、考试内容和要求15　　考试涉及积累、阅读、作文三个领域，其中积累约占全卷总分的30％，阅读约占全卷总分的33％，作文约占全卷总分的33％，卷面、书写约占全卷总分的4％。口语交际、综合性学习渗透在全卷中考查。　（一）积累（包括语言文字的实际运用）　　1、默写《语文课程标准（实验稿）》推荐的古诗文。　　2、识记、理解并正确、工整、规范书写常用汉字。　　3、能正确理解和运用常用词语