语文人教版四年级上册小青石课件.ppt

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1、说一说，这是什么？小青石作者：贾平凹(Wā)授课老师：黄喜荣自读课文，回答下列问题：1、小青石和小黑石共同生活了多久，他们的生活怎样？2、起初小青石和小黑石的理想各是什么？3、后来，小青石的理想有什么变化？1、小青石和小黑石共同生活了多久？他们的生活怎样？他们共同生活了一年。生活平静而又舒适。1．起初小青石和小黑石的理想各是什么？起初，小青石的理想是想到都市里去，见识种种事物，成为发簪或是纽扣，过有趣的生活。小黑石的理想是过平静舒适的生活。后来，小青石的理想变成与同伴一起支持大众的脚，为大众服务是最快乐的，最有意义的生活。3、后来，小青石理想有什么变化？再读课

2、文，小组交流讨论，结合思考题理解小青石对生活的理想变化过程：1、小青石是怎样成为混泥土中的一部分的？找出课文中的语句读一读。2、小青石在没有成为混泥土时是怎样的心情？在成为混泥土的过程中，思想感情发生了那些变化？用课文中的语句回答。3、为什么小青石最终觉得非常快乐？从课文中找出写小青石觉得快乐的句子，用“——”画出来。4、小青石最后认为什么是最有意义的生活？小青石感情变化的线索铲起投进小车将其与沙、水泥搅拌铺到路面上小青石变成路面的一部分满腔喜悦气愤高兴因为小青石最终找到了自己的位置，实现了自己的价值。3、小青石为什么最终觉得非常快乐？从课文中找出写小青石觉得快乐的

3、句子，用“——”画出来。为大众服务才是最有意义的生活。4、小青石认为什么是最有意义的生活？思考：小青石认为的“稳定不动”和小黑石认为的“稳定不动”有什么不同？小黑石的“稳定不动”是安于现状，而小青石认为为人民服务更有意义。拓展延伸▲同学们，你们现在就是小青石了，当你再一次遇到你的好朋友小黑石时，你会对它说些什么呢？小黑石也会说些什么呢？请你发挥你的想象，继续往下写吧！多少年过去了。有一天，我身边出现了一个大窟窿。没过几天，工人们就把窟窿填满了，我好奇地张望着，发现我的好朋友小黑石也在其中。我兴奋地喊……