人教课标版部编七年级下册22、太空一日（教学设计1）.docx

《人教课标版部编七年级下册22、太空一日（教学设计1）.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、22太空一日第一课时一自助独学（一）请为下列加点字注音19时整，火箭尾部发出巨大的轰鸣声，几百吨高能燃料开始燃烧，八台发动机同时喷出炽热（）的火焰，高温高速的气体，几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸气。2意外出现了。共振以曲线形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑（）似乎都要碎了。3一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千钧重负（），如同一次重生，我甚至觉得这个过程很耐人寻味。4从载人飞船上看到的地球，并非呈现球状，而只是一段弧（）。5即使不借助仪器和地图，以我们航天课程中学到的知识，从山脉的轮廓（），海岸线的走向

2、以及河流的形状，我也基本可以判断出飞船正经过哪个洲的上空，正在经过哪个国家。6我曾俯瞰（）我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白色，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。7在地面没人提到过这种情况，即使有人知道，训练也无法模拟（）。8估计在我之前遨游（）太空的国外航天员会有类似体会，但他们从未对我说起过。9对航天员的最基本要求是严谨（），不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。10归途如此惊心动魄（）。116时4分，飞船飞行至距地100公里，逐步进入稠密（）的大气层。12这个时候我反而

3、放心一点了：哦——可能没什么问题！因为如果是故障，重复出现的概率（）并不高。13以前每次进行飞船发射与返回的实验，返回的飞船舱体经过高温烧灼（），舷窗黑乎乎的，工作人员看不到这些裂纹。14这时舷窗已经烧得黑乎乎的，我坐在里面，怀抱着操作盒，屏息凝神（）地等待着配合程序：到哪里该做什么，该发什么指令，判断和操作都必须准确无误。15我们航天员是很重视这段过程的：伞开得好等于安全有保障，至少保证生命无虞（）。（二）请写出下列成语的意思。1五脏六腑：人体内脏器官的统称。也比喻事物的内部情况。2千钧重负：钧：古代的重量单位，合三十斤。比喻很沉

4、重的负担。也比喻非常重大的责任。3耐人寻味：耐：禁得起；寻味：探索体味。意味深长，值得人仔细体会琢磨。多用于文学艺术作品；也用于文章或讲话。4惊心动魄：原指作品文辞优美；使人感受极深；震动极大。后形容令人震惊、感动、紧张之极。5屏息凝神：形容注意力集中或恐惧。又聚精会神，屏住呼吸；形容要干一件要紧的事情前专心致志，惟恐不能完成的神态。签批人：