PEP三下U5.Let's Eat(字母与发音）.ppt

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1、课前热身视频（练习字母卡）Unit5Let'seat教材版本：人教PEP学段：三年级上课型：语音新授课执教者：张春玉参赛单位：黑龙江省伊春市乌马河区第一小学PartBlettersandsounds.JKABCOPQHIGLMNRSTFEDStep1课前闯关我能行了解O、P、Q、R、S、T在单词拼写中所发音素的读音与书写。学习目标：自学50页，找出Lettersandsounds.里面学过的单词有哪些？写在预习本上并读一读，译一译。再找出这一部分中的新词有哪些，写在本上并读出它们的字母组合。通过读新内容你有什么问题需要请教老师和同学们吗？写出来。回顾预习作业Step2新课

2、学习我会学（1）看课文动画对照梳理预习作业，合作学习完成表1。（2）答案写在黑板上/小组汇报。（3）共同答疑解难总结方法。看书50页，参考预习作业小组合作完成：1、学过的单词有：____,____,____,____,_____,_____,____.2、新词有：______,_____,______,______,_______.3、我们的问题有：_____________.合作学习我会做：Aa/æ/Bb/b/Cc/k/Dd/d/Ee/e/Ff/f/Gɡ/ɡ/Hh/h/Ii/aɪ/Jj/ʤ/Kk/k/Ll/l/Mm/m/Nn/n/Oo/ɒ/Pp/p/Qq/kw/

3、Rr/r/Ss/s/Tt/t/学习新知我有法：（交互式电子白板演示）记特殊：Aa/æ/Cc/k/Ii/aɪ/Jj/ʤ/Oo/ɒ/Qq/kw/1、旧知识有哪些？2、新知识有哪些：3、我有什么问题？4、重点是什么？5、我要怎么记？自学步骤：框架学习法老师、同学、字典、上网查找。Step3新知闯关我最棒!（利用班班通、答题卡进行听力、笔试。）1.做音标卡片。（O---T）2.在优教信使上完成课上错误的题目。学而有法,事半功倍Step4作业：Goodbye!课件制作：张春玉