XX中学关于创建文明处室活动的实施方案.doc

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1、桃园中学关于创建文明处室活动的实施方案为了进一步推进我校精神文明建设工作，切实提高学校整体建设和精细化、规范化管理水平，杜绝“庸、懒、散、软”，树立良好的教师形象。经过校长办公会研究决定在全校开展“文明处室”的创建活动。现制定如下方案：一、创建文明科室的范围教导处、办公室、后勤处、政教处、教科室、团委、各级教师办公室、各管理员办公室等全校各处室办公室，全体教职工均应参加“创文明处室”活动。通过创建活动，改善办公环境，严格工作纪律，增进同志团结，提高工作效率。树立团结干事、开拓进取、求真务实、廉洁勤政、勇创一流的形象。二

2、、创建文明科室活动主要内容及要求(一)办公环境好(30分)：l、办公环境要求整洁、整齐、安静，保持室内和室外环境卫生及通风；2、办公室内实行定置管理，室内文件材料摆放整齐，书报刊物摆放有序；3、严格执行卫生管理制度，上班前打扫好办公室卫生；4、爱护公物，节约用电用水。不随地吐痰，不乱扔烟头和纸屑；5、严格各项安全防范措施，努力营造一个安全、优美的工作环境和学习环境。(二)学习风气好（20分)：坚持学习制度，有效地组织全科人员学习政治、学业务、学法规、学技术，养成较好的学习自觉性和钻研精神，全科的政治理论，业务技术素养有

3、明显提高。(三)遵章守纪好（20分)：1、爱岗敬业、责任心强，无迟到旷课现象发生；2、遵守职业道德，无体罚或变相体罚学生现象发生，无乱定资料、过量布置作业等加重学生负担现象发生；3、计划生育好；4、坚持真理、坚持原则，见义勇为，敢于同一切歪风邪气和各种腐败现象作斗争。(四)团结协作好(10分)l、团结协作要求是：讲大局、讲团结、讲友谊，互相理解、互相支持、互相帮助，建立团结和谐的人际关系，营造干事创业的良好氛围；2、科室之间相互支持、团结协作，树立全局观念，服从整体安排；3、同志之间团结友爱，和睦相处，不说不利于团结的

4、话，不做不利于团结的事；4、部门之间、同事之间要做到工作上多沟通，思想上多交流，遇到问题从团结愿望出发来处理，坚决反对互相指责，搞小团体主义和自由主义；5、互帮互助，团结友爱，养成助人为乐的美德。(五)工作绩效好(15分)l、工作绩效要求是：增强职业责任，提高办事效率，保证工作时效，重视工作质量；2、严格按照时效要求，保质保量完成本科室和个人承担的工作任务；3、按要求完成上级指定的督办任务及学校领导临时布置的工作，共同承担的任务或职责交叉的事情，相互之间不推诿，不扯皮，主动联系，积极配合，尽快完成。(六)文体活动好(5

5、分)l、开展文体活动要求是：积极参加，健康活泼，陶冶情操；2、按时参加早锻炼，积极参加学校组织的各种职工文体活动。三、创建文明科室、文明标兵时间安排我校的文明科室创建活动分为三个阶段进行。第一阶段：（2014年11月1日―11月30日）活动准备阶段。为开展创建文明科室制定方案，召开全体教师会，集中动员，集中学习，统一思想，提高认识。结合创建目标和本职工作，明确努力方向，对照文明科室条件查找问题，建立、修订、完善有关规章制度第二阶段：（2014年12月1日―2015年11月30日）为集中创建阶段。各科室根据创建工作方案，

6、争创文明科室。第三阶段：（2015年12月1日―12月31日）为自查和评比阶段。各科室首先进行自查，写出创建工作小结。学校创建活动领导小组在各科室自评的基础上，根据月检查的综合结果，确定我校的文明科室，给获得称号的科室颁发奖状。四、创建文明科室活动领导机构学校成立创建文明科室活动领导小组，负责对创建活动的领导和督促、检查。组长：郭浩林副组长：李磊王磊孔祥建桑圣明成员：桑运良赵健陈桂国李庆阳闫永新王广军陆燕阴玉涛领导小组下设环境卫生检查组（组长：桑运良；成员：陈桂国、闫永新、阴玉涛）；工作纪律检查组：(组长：赵健；成员：

7、李庆阳、王广军、陆燕）。创建文明科室领导小组办公室设在校办，赵健兼任办公室主任。五、检查评分办法1、检查组负责对所负责检查的项目制定科学的考核量表，并采取定期检查和随机抽查的方式进行检查，对检查的结果做好记载并每月一公布。2、团结协作由分管领导李磊、桑圣明对各科室的团结协作情况进行打分。在工作中出现不讲大局，说不利于团结的话，不协作的，一人次扣2分，扣完为止。3、工作效率由由分管领导王磊、孔祥建对照月工作完成情况，对各科室教师的工作绩效进行打分，无故不接受任务的一人次扣5分；不能按时完成任务的一人次扣2分，扣完为止。因

8、工作失职造成严重影响的，此项记0分。4、文体活动由艺体办按照活动出勤情况进行打分。无故缺席、迟到、早退一人次扣一分，扣完为止。六、文明科室的确认、公布程序学校创建活动领导小组负责对整个活动的监督、检查、评比、奖惩。各科室责任人负责对本科室文明创建活动的监督检查、督促整改。在文明科室评比工作中，坚持定性考核与定量考核相结合，精神鼓励