四、升华和凝华 (2).ppt

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1、１．物质从态变为态叫汽化，从态变为态叫液化。２．汽化的两种方式：和。汽化过程会＿＿热。3、沸腾必须具备两个条件：和。液体沸腾时温度。4、影响蒸发快慢的因素：和、。将衣服放在衣架上晾干是采用加快蒸发。5．液化的两种方式：和。液化过程会＿＿热，打火机气体是采用＿＿液化的。6、下列生活中的现象属于液化过程的是（）A.冰雪消融B.云开雾散C.嘴里呵出白气D.地上的水变干7、在室内，将一支温度计从装酒精的容器中抽出，它的示数(）A、一直升高B、一直降低C、先升高后降低D、先降低后升高8、夏天使用电扇，使人感觉凉爽，这是因为（）

2、A、电风扇吹得是凉风B、电风扇吹风使空气温度降低C、身上汗水蒸发加快，蒸发时吸热D、人体温度传给周围空气巩固练习四、升华和凝华1、什么是升华？什么是凝华？升华、凝华是吸热还是放热？升华、凝华在生活中有哪些例子？学习目标1.知道什么是升华和凝华。2.知道升华和凝华各需要吸热还是放热。3.能了解生活中的升华和凝华现象及其应用，并能用物理语言进行解释。固态液态气态熔化（吸热）凝固（放热）汽化（吸热）液化（放热）？课前热身？碘的升华和凝华一、探究实验实验目的:探究固体和气体之间到底能不能直接发生变化。实验器材：酒精灯、火柴、

3、试管、试管夹、固态碘进行实验：用酒精灯给碘加热.(看视频)提出问题观察现象1、实验过程中，给试管里的碘加热，试管中看到什么现象？有无液态的碘出现？2、停止加热，在试管的内壁看到什么现象？有无液态的碘出现？3、通过实验你得到什么结论？有紫色的碘蒸气产生；无液态的碘出现。紫色的碘蒸气逐渐消失，在试管的内壁上看到附着一层固态的碘粒；无液态的碘出现。（1）加热时，碘从固态直接变成气态；（升华）（2）冷却时，碘从气态直接变成固态；（凝华）（3）升华需要吸热；（有降温制冷的作用）（4）凝华需要放热；（有升温的作用）二、举例说出生

4、活中常见的升华和凝华现象1.升华现象：（1）衣柜里防虫用的樟脑丸，过一段时间会变小，最后不见了。（卫生球变小）（2）冬天冰冻的衣服也会变干。（3）用久了的灯泡的灯丝会变细。2.凝华现象：（1）霜的形成。（霜是空气中的水蒸气遇冷直接凝华成的小冰粒。)(2)冬天，窗玻璃上结的冰花。（3）寒冷的冬天，树枝上出现的“雾凇”。(雾凇俗称树挂，是北方冬季可以见到的一种类似霜降的自然现象，是一种冰雪美景。是由于雾中无数零摄氏度以下而尚未结冰的雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻粘的结果，表现为白色不透明的粒状结构沉积物。)（4）用久了

5、的灯泡玻璃内壁会变黑。灯丝（钨丝）先升华为钨气体后再凝华成固态的小钨粒。三、升华吸热和凝华放热的应用：（1）夏天，不使长途运输的粮食、水果、蔬菜等由于高温而腐烂变质，通常在这些食品中撒一些“干冰”（固态二氧化碳）。（2）人工降雨。（在云层中喷洒“干冰”促成降雨。）人工降雨的全过程经历了哪些物态变化?思考干冰升华小冰晶熔化水蒸气液化、凝华四、小结：1.升华和凝华升华凝华固体气体（吸热）（放热）2.生活中常见的升华和凝华的现象3.升华吸热和凝华放热的应用。1.在歌舞晚会上，常用干冰产生的白雾来烘托气氛，舞台上形成的雾是（

6、）A.干冰在常温下迅速升华形成的二氧化碳气体。B.二氧化碳气体迅速液化成的小液滴。C.干冰在常温下迅速升华又凝华而形成的。D.利用干冰升华吸热，使空气中的水蒸气液化成的小水滴聚集在一起而形成的“雾”。D冰水水蒸气熔化（吸热）凝固（放热）汽化（吸热）液化（放热）升华（吸热）想想议议：凝华（放热）水的三态联系云、雨、雪、雾、露、霜云雨露雾雪霜讨论：云、雨、雪、雾、露、霜是如何形成的？露是在天气较热的时候，空气中的水蒸气于清晨前遇到温度较低的树叶、花草等，液化成小水珠附着在他们的表面上，这是一种液化现象。雾是水蒸气在空气

7、中遇冷液化成为小水珠，这些小水珠付在灰尘上悬浮在空气中，在地面附近称为雾,因此雾是水蒸气液化现象;云是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴和凝华成的小冰晶聚集在一起漂浮在高空中的现象，因此云的形成包括液化和凝华现象。这些水滴和小冰晶降落下来就成了雨。霜是在地表面的水蒸气遇到摄氏零度以下的温度，直接凝华为的小冰粒固体。雪是天气较冷的时候，空气中的温度低于零摄氏度，水蒸气在空中凝华成固态，为六角形的冰晶（叫雪花），在飘降时相互结合形成雪片或雪团。雹是冰球，它的形成较复杂，云中的水珠被上升气流带到气温低于0℃的高空，凝结成小冰

8、珠，小冰珠在下落时，其外层受热熔化成水，并彼此相结合，使冰珠越来越大，如果上升气流很强就会再升入高空，在其表面凝结一层冰壳。经过多次上下翻腾，能结合成较大的冰珠，当上升气流托不住它时，冰珠就落到地面上，形成冰雹。总结：七个三1.三种状态：①固态，②液态，③气态2.三个吸热过程：①熔化，②汽化，③升华3.三个放热过程：①凝固，②液化，③凝华4.三