给诗加“腰” (2).ppt

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1、人教版小学语文六年级上册给诗加“腰”宁陵县城关回族镇东关小学关艳娟贾岛“推敲”的故事贾岛初次去京城里参加考试。一天他在驴背上想到了一句诗：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”想用“推”字，又想用“敲”字，反复思考没有定下来，便在驴背上吟诵，不停做着推和敲的动作，围观的人对此感到惊讶。当时韩愈临时代理京城的地方长官，他正带车马出巡，贾岛不知不觉，直走到韩愈仪仗队前，还在不停地做（推敲）的手势。于是一下子就被韩愈的侍从带到韩愈的面前。韩愈问贾岛所为何事？贾岛回答了他的遇到的问题，用“推”字还是用“敲”字没有确定

2、。韩愈停下车马思考了好一会儿，韩愈对贾岛说：“用‘敲’字好,去别人家,又是晚上,还是敲门有礼貌呀!而且一个‘敲’字,使夜静更深之时,多了几分声响.更加说明了环境的幽静，再说,敲字读起来比推字更加朗朗上口。”贾岛听了连连点头。两人于是并排骑着驴马回家，一同谈论作诗的方法，好几天不舍得离开。韩愈因此跟贾岛结下了深厚的友谊。推敲：从此也就成为了脍炙人口的常用词,比喻做文章或做事时,反复琢磨,反复斟酌。孔子曰：“不学诗，无以言。”人类语言的宝库，智慧的宝库，思想的宝库，艺术的宝库，中国历史不可多得的组成部分

3、。从中华的思想中来，沙里淘金；从华夏的语言中来，千锤百炼；从东方的情感中来，缠绵激越。给诗加“腰”自读提示：1、自由朗读课文，读准字音，读通句子。2、课文中出现了几个人物，主要讲的是谁的故事？说一说故事的主要内容，明白诗“腰”在哪里？字词逸（yì）闻趣事略胜一筹（chóu）略加思索纤（xiān）弱亲昵（nì）依偎（wēi）逸闻：世人不知道的传说（不见于正式记载的）。略加思索：稍微想了一下。苏小妹其人传说苏小妹是苏轼的妹妹，汉族，四川眉州（今四川眉山）人，她从小习读诗文，精通经理，是个有才识的女子。苏

4、小妹的父亲苏洵，哥哥苏轼、苏辙个个才高八斗，所谓“一门父子三词客，千古文章四大家”。她从小就爱与两个哥哥比才斗智。世间流传着好多有关她的故事。苏小妹在历史上并无其人，可是在文学故事、诗文的世界里，她却十分有名。传说中的苏小妹，是聪慧女子的象征什么叫给诗加“腰”，腰在这里是什么意思？思考：诗的探究诗句中的--------“腰”-------诗眼-------神韵苏小妹、苏东坡、黄山谷他们三人在一起讨论诗句，苏小妹出了什么题？三人又是如何给诗加“腰”的？传说有一天，苏小妹、苏东坡和黄山谷三人在一起谈论诗

5、句。苏小妹说：“轻风细柳，淡月梅花。两句中间各加上一个字，作为诗的‘腰’，成为五言联句。”苏小妹出题，在“清风细柳”和“淡月梅花”之中各加一字，说出诗眼。苏东坡略加思索，随即说出：“轻风摇细柳，淡月映梅花。”问题：“略加思索”的略是什么意思?这个词表明苏东坡深思没有?他的回答苏小妹满不满意？句子欣赏：“略加思索”的“略”是“简单、略微”的意思，这个词表明苏东坡并为深思，所以他的回答苏小妹并不满意。黄山谷接着吟道：“轻风舞细柳，淡月隐梅花。”苏小妹说：“是个佳句，但是仍然没用上理想的字。”这时苏东坡忍

6、不住了，问：“那么，妹妹你加的是什么字呢？”苏小妹说：“兄长的‘摇’‘映’二字，确实写出了柳的动态和月的皎洁，但山谷公的‘舞’‘隐’，要略胜一筹。因为‘舞’是模仿人的动作，把柳的姿态反映得更加形象；‘隐’是夸张写法，使月的皎洁更加突出。问题：苏小妹分析哪两个人答案的优劣？皎洁的意思是什么？句子欣赏：苏小妹分析苏东坡与黄山谷答案的优劣。皎洁的意思是：形容明亮而洁白。而我要说的是：‘轻风扶细柳，淡月失梅花’。”苏东坡、黄山谷听了，一起鼓掌称赞。，说：“妙极！”问题：妙极的意思是什么？这是几人对苏小妹的赞

7、美？句子欣赏：“妙极”的意思是好到极点，这是两人对苏小妹的称赞。苏小妹的“扶”字和“失”字，好在“扶”的拟人化更准确，既写出了风的轻微、柳的纤弱，又写出了风与柳的亲昵和互相依偎的姿态，所以比黄山谷的“舞”更生动得体。问题：纤弱的意思是什么？亲昵的意思是什么？依偎的意思是什么？这句话是分析哪个字的妙处？句子欣赏：纤弱的意思是纤细而柔弱，亲昵的意思是十分亲密，依偎的意思是亲热地挨着；紧挨着，这句话是分析“扶”字的妙处。“失”字，也比“隐”字更传神，它准确地写出了月、梅融为一体的情景。问题：这句话是分析哪

8、个字的妙处？句子欣赏：这句话是分析“失”字的妙处。轻风（　）细柳淡月（　）梅花摇舞扶映隐失体会“扶”与“失”“扶”字恰到好处的描绘出清风徐来，柳枝拂动的柔态，与轻、细十分和谐，扶字又把风和柳都拟人化了。用“扶”字更体现出柳枝如女子一般柔弱，需要人轻扶。“失”字表现了梅花在月色的晕染之下，若隐若现，有种朦胧的感觉。而在这种朦胧、不真实的感觉之下，自然会有隐隐约约的失落之感。这里的“失”就得此而来！给诗加“腰”有什么要求？1、“腰”要符合全句的情感。2、“腰”要够形象。3